{"id":60,"date":"2026-09-30T15:57:41","date_gmt":"2026-09-30T13:57:41","guid":{"rendered":"https:\/\/leweb2ks.dev\/vitrine-vocadial\/es\/recursos\/verbos-irregulares-en-ingles\/"},"modified":"2026-09-30T15:57:41","modified_gmt":"2026-09-30T13:57:41","slug":"verbos-irregulares-en-ingles","status":"publish","type":"vd_ressource","link":"https:\/\/vocadial.com\/es\/recursos\/verbos-irregulares-en-ingles\/","title":{"rendered":"Verbos irregulares en ingl\u00e9s: lista completa, patrones y c\u00f3mo ense\u00f1arlos"},"content":{"rendered":"

Qu\u00e9 es un verbo irregular en ingl\u00e9s<\/h2>\n\n

Un verbo regular forma el pasado y el participio a\u00f1adiendo -ed<\/span>: work<\/span>, worked<\/span>, worked<\/span>. Un verbo irregular no sigue esa regla: go<\/span>, went<\/span>, gone<\/span>.<\/p>\n\n

La buena noticia para tus alumnos es que la irregularidad inglesa se limita a dos formas: el pasado simple (past simple<\/span>) y el participio (past participle<\/span>). No hay seis personas que conjugar: I went<\/span>, you went<\/span>, she went<\/span>, they went<\/span>. La \u00fanica excepci\u00f3n es be<\/span>, con was<\/span> para I, he, she e it, y were<\/span> para you, we y they.<\/p>\n\n

  1. El pasado solo en la afirmativa.<\/strong> I went<\/span>, pero I didn’t go<\/span> y Did you go?<\/span>: con did<\/span>, el verbo vuelve a su forma base.<\/li>
  2. El participio va con have y con be.<\/strong> I have eaten<\/span> (tiempos perfectos) y It was written in 1605<\/span> (pasiva).<\/li><\/ol>\n\n

    Tabla de verbos irregulares por patrones<\/h2>\n\n

    La tabla est\u00e1 agrupada por patrones, porque as\u00ed se aprenden. Dentro de cada grupo, los verbos de sonido parecido van juntos.<\/p>\n\n

    Tres formas iguales: cut, cut, cut<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    cut<\/td>cut<\/td>cut<\/td>cortar<\/td><\/tr>
    put<\/td>put<\/td>put<\/td>poner<\/td><\/tr>
    let<\/td>let<\/td>let<\/td>dejar, permitir<\/td><\/tr>
    set<\/td>set<\/td>set<\/td>colocar, fijar<\/td><\/tr>
    hit<\/td>hit<\/td>hit<\/td>golpear<\/td><\/tr>
    hurt<\/td>hurt<\/td>hurt<\/td>hacer da\u00f1o, doler<\/td><\/tr>
    cost<\/td>cost<\/td>cost<\/td>costar<\/td><\/tr>
    shut<\/td>shut<\/td>shut<\/td>cerrar<\/td><\/tr>
    spread<\/td>spread<\/td>spread<\/td>extender, untar<\/td><\/tr>
    quit<\/td>quit<\/td>quit<\/td>dejar, abandonar<\/td><\/tr>
    read<\/td>read<\/td>read<\/td>leer<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    read<\/span> es una trampa: se escribe igual, pero el infinitivo suena \u00abriid\u00bb y el pasado y el participio, \u00abred\u00bb, como el color.<\/p>\n\n

    Pasado y participio iguales: familia -ought \/ -aught<\/h3>\n\n

    Todos riman: \u00ab-\u00f3ot\u00bb.<\/p>\n\n

    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    bring<\/td>brought<\/td>brought<\/td>traer<\/td><\/tr>
    buy<\/td>bought<\/td>bought<\/td>comprar<\/td><\/tr>
    think<\/td>thought<\/td>thought<\/td>pensar, creer<\/td><\/tr>
    fight<\/td>fought<\/td>fought<\/td>luchar, pelear<\/td><\/tr>
    catch<\/td>caught<\/td>caught<\/td>coger, atrapar<\/td><\/tr>
    teach<\/td>taught<\/td>taught<\/td>ense\u00f1ar<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Pasado y participio iguales: de -d a -t<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    build<\/td>built<\/td>built<\/td>construir<\/td><\/tr>
    send<\/td>sent<\/td>sent<\/td>enviar<\/td><\/tr>
    spend<\/td>spent<\/td>spent<\/td>gastar; pasar (tiempo)<\/td><\/tr>
    lend<\/td>lent<\/td>lent<\/td>prestar<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Pasado y participio iguales: vocal que se acorta, con -t<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    keep<\/td>kept<\/td>kept<\/td>guardar, mantener<\/td><\/tr>
    sleep<\/td>slept<\/td>slept<\/td>dormir<\/td><\/tr>
    feel<\/td>felt<\/td>felt<\/td>sentir(se)<\/td><\/tr>
    leave<\/td>left<\/td>left<\/td>dejar; irse, salir<\/td><\/tr>
    meet<\/td>met<\/td>met<\/td>conocer (a alguien), quedar con<\/td><\/tr>
    mean<\/td>meant<\/td>meant<\/td>significar, querer decir<\/td><\/tr>
    lose<\/td>lost<\/td>lost<\/td>perder<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Pasado y participio iguales: -t en el Reino Unido, -ed en Estados Unidos<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    learn<\/td>learnt \/ learned<\/td>learnt \/ learned<\/td>aprender<\/td><\/tr>
    burn<\/td>burnt \/ burned<\/td>burnt \/ burned<\/td>quemar<\/td><\/tr>
    dream<\/td>dreamt \/ dreamed<\/td>dreamt \/ dreamed<\/td>so\u00f1ar<\/td><\/tr>
    smell<\/td>smelt \/ smelled<\/td>smelt \/ smelled<\/td>oler<\/td><\/tr>
    spell<\/td>spelt \/ spelled<\/td>spelt \/ spelled<\/td>deletrear<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    En Estados Unidos se usa casi siempre la forma en -ed<\/span>. En el Reino Unido conviven las dos, y la forma en -ed<\/span> gana terreno: ninguna es un error.<\/p>\n\n

    Pasado y participio iguales: otros verbos muy frecuentes<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    have<\/td>had<\/td>had<\/td>tener, haber<\/td><\/tr>
    make<\/td>made<\/td>made<\/td>hacer, fabricar<\/td><\/tr>
    say<\/td>said<\/td>said<\/td>decir<\/td><\/tr>
    pay<\/td>paid<\/td>paid<\/td>pagar<\/td><\/tr>
    lay<\/td>laid<\/td>laid<\/td>poner, colocar<\/td><\/tr>
    sell<\/td>sold<\/td>sold<\/td>vender<\/td><\/tr>
    tell<\/td>told<\/td>told<\/td>decir, contar<\/td><\/tr>
    hear<\/td>heard<\/td>heard<\/td>o\u00edr<\/td><\/tr>
    find<\/td>found<\/td>found<\/td>encontrar<\/td><\/tr>
    stand<\/td>stood<\/td>stood<\/td>estar de pie<\/td><\/tr>
    understand<\/td>understood<\/td>understood<\/td>entender<\/td><\/tr>
    hold<\/td>held<\/td>held<\/td>sostener; celebrar (una reuni\u00f3n)<\/td><\/tr>
    sit<\/td>sat<\/td>sat<\/td>sentarse, estar sentado<\/td><\/tr>
    win<\/td>won<\/td>won<\/td>ganar<\/td><\/tr>
    get<\/td>got<\/td>got (EE. UU.: gotten)<\/td>conseguir, recibir, llegar<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Tres formas distintas: familia i-a-u<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    begin<\/td>began<\/td>begun<\/td>empezar<\/td><\/tr>
    drink<\/td>drank<\/td>drunk<\/td>beber<\/td><\/tr>
    ring<\/td>rang<\/td>rung<\/td>sonar; llamar por tel\u00e9fono<\/td><\/tr>
    sing<\/td>sang<\/td>sung<\/td>cantar<\/td><\/tr>
    swim<\/td>swam<\/td>swum<\/td>nadar<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Tres formas distintas: participio en -wn \/ -n<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    know<\/td>knew<\/td>known<\/td>saber, conocer<\/td><\/tr>
    grow<\/td>grew<\/td>grown<\/td>crecer, cultivar<\/td><\/tr>
    throw<\/td>threw<\/td>thrown<\/td>lanzar, tirar<\/td><\/tr>
    fly<\/td>flew<\/td>flown<\/td>volar<\/td><\/tr>
    draw<\/td>drew<\/td>drawn<\/td>dibujar<\/td><\/tr>
    show<\/td>showed<\/td>shown<\/td>mostrar, ense\u00f1ar<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Tres formas distintas: pasado en -o-, participio en -en<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    break<\/td>broke<\/td>broken<\/td>romper<\/td><\/tr>
    speak<\/td>spoke<\/td>spoken<\/td>hablar<\/td><\/tr>
    choose<\/td>chose<\/td>chosen<\/td>elegir<\/td><\/tr>
    wake<\/td>woke<\/td>woken<\/td>despertar(se)<\/td><\/tr>
    steal<\/td>stole<\/td>stolen<\/td>robar<\/td><\/tr>
    freeze<\/td>froze<\/td>frozen<\/td>congelar(se)<\/td><\/tr>
    forget<\/td>forgot<\/td>forgotten<\/td>olvidar<\/td><\/tr>
    write<\/td>wrote<\/td>written<\/td>escribir<\/td><\/tr>
    ride<\/td>rode<\/td>ridden<\/td>montar (en bici, a caballo)<\/td><\/tr>
    drive<\/td>drove<\/td>driven<\/td>conducir<\/td><\/tr>
    rise<\/td>rose<\/td>risen<\/td>subir, salir (el sol)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Tres formas distintas: otros participios en -en<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    take<\/td>took<\/td>taken<\/td>tomar, coger, llevar<\/td><\/tr>
    shake<\/td>shook<\/td>shaken<\/td>agitar, sacudir<\/td><\/tr>
    give<\/td>gave<\/td>given<\/td>dar<\/td><\/tr>
    forgive<\/td>forgave<\/td>forgiven<\/td>perdonar<\/td><\/tr>
    eat<\/td>ate<\/td>eaten<\/td>comer<\/td><\/tr>
    fall<\/td>fell<\/td>fallen<\/td>caer(se)<\/td><\/tr>
    see<\/td>saw<\/td>seen<\/td>ver<\/td><\/tr>
    hide<\/td>hid<\/td>hidden<\/td>esconder(se)<\/td><\/tr>
    bite<\/td>bit<\/td>bitten<\/td>morder<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Tres formas distintas: los m\u00e1s irregulares y otros sueltos<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    be<\/td>was \/ were<\/td>been<\/td>ser, estar<\/td><\/tr>
    do<\/td>did<\/td>done<\/td>hacer<\/td><\/tr>
    go<\/td>went<\/td>gone \/ been<\/td>ir<\/td><\/tr>
    wear<\/td>wore<\/td>worn<\/td>llevar puesto<\/td><\/tr>
    lie<\/td>lay<\/td>lain<\/td>tumbarse, estar tumbado<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Participio igual al infinitivo: come, came, come<\/h3>\n\n
    Infinitivo<\/th>Pasado<\/th>Participio<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
    come<\/td>came<\/td>come<\/td>venir<\/td><\/tr>
    become<\/td>became<\/td>become<\/td>llegar a ser, convertirse en<\/td><\/tr>
    run<\/td>ran<\/td>run<\/td>correr<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Diferencias entre el Reino Unido y Estados Unidos<\/h2>\n\n
    1. Got y gotten.<\/strong> En el Reino Unido, el participio de get<\/span> es got<\/span>: I’ve got a new job.<\/span> En Estados Unidos, gotten<\/span> expresa obtener o llegar a un estado (I’ve gotten a new job<\/span>, It’s gotten cold<\/span>), mientras que have got<\/span>, \u00abtener\u00bb, se mantiene: I’ve got two brothers.<\/span><\/li>
    2. -t y -ed.<\/strong> learnt<\/span>, burnt<\/span>, dreamt<\/span>, spelt<\/span> y smelt<\/span> son brit\u00e1nicos; en Estados Unidos se usan casi siempre learned<\/span>, burned<\/span>, dreamed<\/span>, spelled<\/span> y smelled<\/span>.<\/li>
    3. Otras variantes americanas.<\/strong> dive<\/span> tiene en Estados Unidos el pasado dove<\/span>, junto a dived<\/span>; fit<\/span> tiene el pasado fit<\/span>, frente al brit\u00e1nico fitted<\/span>; y sneak<\/span> tiene el coloquial snuck<\/span>, junto a sneaked<\/span>.<\/li><\/ol>\n\n

      Pronunciaci\u00f3n: las formas que enga\u00f1an<\/h2>\n\n
      • said<\/span> suena \u00absed\u00bb, no \u00abseid\u00bb. Y says<\/span>, \u00abses\u00bb.<\/li>
      • read<\/span> en pasado suena \u00abred\u00bb.<\/li>
      • meant<\/span> suena \u00abment\u00bb; heard<\/span>, \u00abjerd\u00bb, con la vocal neutra de bird<\/span>.<\/li>
      • won<\/span> suena igual que one<\/span>.<\/li>
      • built<\/span> suena \u00abbilt\u00bb: la \u00abu\u00bb no se pronuncia.<\/li>
      • bought<\/span> y brought<\/span> solo se distinguen por la \u00abr\u00bb: comprar y traer.<\/li>
      • ate<\/span> suena \u00abet\u00bb en buena parte del Reino Unido y \u00abeit\u00bb en Estados Unidos. Las dos son correctas.<\/li><\/ul>\n\n

        C\u00f3mo memorizarlos<\/h2>\n\n
        • Por patrones, no por orden alfab\u00e9tico.<\/strong> Las familias de la tabla (cut-cut-cut, bought-brought-thought, sing-sang-sung, know-knew-known) convierten una lista en unas pocas reglas.<\/li>
        • Con ritmo.<\/strong> Recitar begin, began, begun<\/span> marcando el cambio de vocal, en tres golpes, se queda m\u00e1s que leerlo.<\/li>
        • En una frase, no aislados.<\/strong> I bought a book.<\/span> fija la forma y su uso a la vez.<\/li>
        • Empezando por los m\u00e1s frecuentes.<\/strong> be, have, do, say, go, get, make, know, think, take, see y come aparecen en casi cualquier texto: primero esos.<\/li>
        • Poco y cada d\u00eda.<\/strong> Cinco verbos al d\u00eda durante semanas funcionan mejor que cincuenta la v\u00edspera del examen.<\/li><\/ul>\n\n

          En clase: la ruleta de verbos<\/h2>\n\n

          El azar hace que nadie se relaje: sale un verbo, la clase lo conjuga y el verbo siguiente es una sorpresa. Una ruleta que elige el verbo es exactamente lo que hace un ritual diario.<\/p>\n\n

          1. Gira la ruleta: sale un verbo, por ejemplo take<\/span>.<\/li>
          2. La clase dice las tres formas a coro: take, took, taken<\/span>.<\/li>
          3. Un alumno hace una frase en pasado: I took the bus yesterday.<\/span><\/li>
          4. Otro la transforma en negativa y en pregunta: I didn’t take the bus.<\/span> Did you take the bus?<\/span><\/li>
          5. En niveles altos, se cierra con el participio: I’ve never taken a plane.<\/span><\/li><\/ol>\n\n

            Adaptar al nivel del grupo<\/h3>\n\n
            • A1<\/b>El presente, con sus pocas irregularidades: I am, she is, he has, it goes, she does<\/span><\/li>
            • A2<\/b>El pasado simple, afirmativo, negativo e interrogativo: I went, I didn’t go, Did you go?<\/span><\/li>
            • B1<\/b>El participio en el present perfect y la pasiva: Have you ever eaten sushi?<\/span><\/li>
            • B2<\/b>Past perfect, tercer condicional y pares confusos: If I had known, I would have come.<\/span><\/li><\/ul>\n\n

              En Primaria, canta las familias con palmadas en el cambio de vocal. En la ESO, un bingo de participios o un \u00abverbo prohibido\u00bb motivan mucho. En Bachillerato o en la EOI, trabaja los pares que se confunden: rise<\/span> y raise<\/span> (subir \/ levantar algo), lie<\/span> y lay<\/span>, fall<\/span> y feel<\/span>.<\/p>\n\n

              Errores t\u00edpicos de los alumnos hispanohablantes<\/h2>\n\n
              • Poner el pasado detr\u00e1s de did: \u00abI didn’t went\u00bb, \u00abDid you saw it?\u00bb. Correcto: I didn’t go.<\/span> Did you see it?<\/span><\/li>
              • Usar el pasado como participio: \u00abI have went\u00bb, \u00abI’ve did\u00bb. Correcto: I have gone.<\/span> I’ve done.<\/span><\/li>
              • Regularizar: \u00abbuyed\u00bb, \u00abteached\u00bb, \u00abthinked\u00bb, \u00abcatched\u00bb, \u00abdrinked\u00bb.<\/li>
              • Confundir bought<\/span> con brought<\/span>, o thought<\/span> con taught<\/span>.<\/li>
              • Confundir gone<\/span> y been<\/span>: She’s gone to London<\/span> (est\u00e1 all\u00ed) frente a She’s been to London<\/span> (ha estado y ha vuelto).<\/li>
              • Mezclar lie<\/span> (tumbarse: lay, lain), lie<\/span> (mentir: lied, lied) y lay<\/span> (poner: laid, laid).<\/li>
              • Decir \u00abThe window is broke\u00bb. Correcto: The window is broken.<\/span><\/li>
              • Usar gotten<\/span> en un texto brit\u00e1nico, o corregir como error un learned<\/span>, que es perfectamente correcto.<\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Los verbos irregulares ingleses m\u00e1s frecuentes, agrupados por patrones, con sus variantes brit\u00e1nicas y americanas y un ritual para fijarlos.<\/p>\n","protected":false},"menu_order":5,"template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"Verbos irregulares en ingl\u00e9s: lista completa | VocaDial","_seopress_titles_desc":"Lista de los verbos irregulares en ingl\u00e9s m\u00e1s usados con pasado, participio y traducci\u00f3n, agrupados por patrones, variantes UK\/US y un ritual de clase.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"_vd_topic":"verbes","_vd_target":"en","_vd_module":"rueda","_vd_level":"A1\u2013B2","_vd_minutes":"10","_vd_card_word":"go, went, gone\u2026","_vd_answer":"Los verbos irregulares en ingl\u00e9s no forman el pasado ni el participio con -ed. Los m\u00e1s usados son be (was\/were, been), have (had, had), do (did, done), go (went, gone), get (got, got; en EE. UU. gotten), make (made, made), say (said, said), see (saw, seen), take (took, taken) y come (came, come). Se aprenden mejor agrupados por patrones: cut-cut-cut, buy-bought-bought, sing-sang-sung, know-knew-known.","_vd_faq":"[{\"q\":\"\u00bfCu\u00e1les son los verbos irregulares m\u00e1s usados en ingl\u00e9s?\",\"a\":\"Be (was\\\/were, been), have (had, had), do (did, done), say (said, said), go (went, gone), get (got, got o gotten), make (made, made), know (knew, known), think (thought, thought), take (took, taken), see (saw, seen) y come (came, come).\"},{\"q\":\"\u00bfCu\u00e1ntos verbos irregulares hay en ingl\u00e9s?\",\"a\":\"Depende de c\u00f3mo se cuenten los compuestos y las formas poco usadas. Las listas escolares suelen recoger entre cien y doscientos, pero los de uso diario son bastantes menos: los de esta tabla cubren los m\u00e1s frecuentes.\"},{\"q\":\"\u00bfSe dice learned o learnt?\",\"a\":\"Las dos formas son correctas. \u00abLearnt\u00bb es brit\u00e1nica; \u00ablearned\u00bb se usa en Estados Unidos y cada vez m\u00e1s en el Reino Unido. Lo mismo ocurre con burnt\\\/burned, dreamt\\\/dreamed, spelt\\\/spelled y smelt\\\/smelled.\"},{\"q\":\"\u00bfQu\u00e9 diferencia hay entre got y gotten?\",\"a\":\"En ingl\u00e9s brit\u00e1nico, el participio de get es got. En ingl\u00e9s americano se usa gotten para obtener o llegar a un estado (\u00abI've gotten a new job\u00bb), pero se mantiene \u00abhave got\u00bb con el sentido de tener.\"},{\"q\":\"\u00bfQu\u00e9 diferencia hay entre gone y been?\",\"a\":\"\u00abShe's gone to London\u00bb significa que se ha ido y sigue all\u00ed. \u00abShe's been to London\u00bb significa que ha estado all\u00ed y ya ha vuelto.\"},{\"q\":\"\u00bfC\u00f3mo aprender los verbos irregulares en ingl\u00e9s r\u00e1pido?\",\"a\":\"Agrup\u00e1ndolos por patrones (cut-cut-cut, buy-bought-bought, sing-sang-sung), recit\u00e1ndolos con ritmo, us\u00e1ndolos en frases y repasando unos pocos cada d\u00eda, empezando por los m\u00e1s frecuentes.\"}]","_vd_key":"verbes-en","footnotes":""},"class_list":["post-60","vd_ressource","type-vd_ressource","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource\/60","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/vd_ressource"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource\/60\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}