{"id":65,"date":"2026-09-30T15:57:44","date_gmt":"2026-09-30T13:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/leweb2ks.dev\/vitrine-vocadial\/es\/recursos\/verbos-irregulares-en-frances\/"},"modified":"2026-09-30T15:57:44","modified_gmt":"2026-09-30T13:57:44","slug":"verbos-irregulares-en-frances","status":"publish","type":"vd_ressource","link":"https:\/\/vocadial.com\/es\/recursos\/verbos-irregulares-en-frances\/","title":{"rendered":"Verbos irregulares en franc\u00e9s: tabla, conjugaci\u00f3n y trucos para la clase"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"los-tres-grupos-del-frances\">Los tres grupos del franc\u00e9s<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La gram\u00e1tica francesa clasifica los verbos en tres grupos. Conviene conocerlos, porque los libros y los alumnos franceses hablan en estos t\u00e9rminos.<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list rules-list\"><li><strong>Primer grupo: los verbos en -er.<\/strong> <span class=\"tl\" lang=\"fr\">parler<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">aimer<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">manger<\/span>. Son la inmensa mayor\u00eda y son regulares. La \u00fanica excepci\u00f3n real es <span class=\"tl\" lang=\"fr\">aller<\/span>, que pertenece al tercer grupo.<\/li><li><strong>Segundo grupo: los verbos en -ir con -issons.<\/strong> <span class=\"tl\" lang=\"fr\">finir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous finissons<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">choisir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">r\u00e9ussir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">grandir<\/span>. Tambi\u00e9n son regulares.<\/li><li><strong>Tercer grupo: todos los dem\u00e1s.<\/strong> Los verbos en -ir sin -iss- (<span class=\"tl\" lang=\"fr\">partir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">venir<\/span>), en -oir (<span class=\"tl\" lang=\"fr\">pouvoir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">voir<\/span>), en -re (<span class=\"tl\" lang=\"fr\">prendre<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">dire<\/span>) y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">aller<\/span>. Aqu\u00ed est\u00e1n los irregulares.<\/li><\/ol>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los irregulares son pocos en n\u00famero, pero son los verbos m\u00e1s usados del idioma: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">avoir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">aller<\/span> y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">faire<\/span> aparecen en casi cualquier frase.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"los-imprescindibles-etre-avoir-aller-faire-y-los\">Los imprescindibles: \u00eatre, avoir, aller, faire y los modales<\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00catre, avoir, aller y faire<\/h3>\n\n<figure class=\"wp-block-table vocab say-fr\"><table><thead><tr><th>Persona<\/th><th>\u00eatre<\/th><th>avoir<\/th><th>aller<\/th><th>faire<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>je \/ j&#8217;<\/td><td>suis<\/td><td>ai<\/td><td>vais<\/td><td>fais<\/td><\/tr><tr><td>tu<\/td><td>es<\/td><td>as<\/td><td>vas<\/td><td>fais<\/td><\/tr><tr><td>il \/ elle \/ on<\/td><td>est<\/td><td>a<\/td><td>va<\/td><td>fait<\/td><\/tr><tr><td>nous<\/td><td>sommes<\/td><td>avons<\/td><td>allons<\/td><td>faisons<\/td><\/tr><tr><td>vous<\/td><td>\u00eates<\/td><td>avez<\/td><td>allez<\/td><td>faites<\/td><\/tr><tr><td>ils \/ elles<\/td><td>sont<\/td><td>ont<\/td><td>vont<\/td><td>font<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tres detalles de pronunciaci\u00f3n: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous faisons<\/span> suena \u00abf\u00f6-s\u00f3n\u00bb, no \u00abfe-s\u00f3n\u00bb. <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils sont<\/span> (\u00abil-s\u00f3n\u00bb, con \u00abs\u00bb sorda) y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils ont<\/span> (\u00abil-z\u00f3n\u00bb, con enlace sonoro) solo se distinguen por esa consonante: hay que exagerarla en clase. Y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous \u00eates<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous faites<\/span> y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous dites<\/span> son, con sus compuestos (<span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous refaites<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous redites<\/span>), las \u00fanicas formas de vous terminadas en -tes.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Los modales: pouvoir, vouloir, devoir, savoir<\/h3>\n\n<figure class=\"wp-block-table vocab say-fr\"><table><thead><tr><th>Persona<\/th><th>pouvoir<\/th><th>vouloir<\/th><th>devoir<\/th><th>savoir<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>je<\/td><td>peux<\/td><td>veux<\/td><td>dois<\/td><td>sais<\/td><\/tr><tr><td>tu<\/td><td>peux<\/td><td>veux<\/td><td>dois<\/td><td>sais<\/td><\/tr><tr><td>il \/ elle \/ on<\/td><td>peut<\/td><td>veut<\/td><td>doit<\/td><td>sait<\/td><\/tr><tr><td>nous<\/td><td>pouvons<\/td><td>voulons<\/td><td>devons<\/td><td>savons<\/td><\/tr><tr><td>vous<\/td><td>pouvez<\/td><td>voulez<\/td><td>devez<\/td><td>savez<\/td><\/tr><tr><td>ils \/ elles<\/td><td>peuvent<\/td><td>veulent<\/td><td>doivent<\/td><td>savent<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00edjate en el parecido con el espa\u00f1ol: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je peux<\/span> \/ <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous pouvons<\/span> \/ <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils peuvent<\/span> funciona como \u00abpuedo \/ podemos \/ pueden\u00bb. Es el mismo mecanismo de los verbos que diptongan: una ra\u00edz para nous y vous, otra para las dem\u00e1s personas.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"tabla-de-referencia-de-los-verbos-irregulares\">Tabla de referencia de los verbos irregulares<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las formas clave de cada verbo: el presente de je, nous e ils, que da la pista de todo lo dem\u00e1s; el participio, para el pass\u00e9 compos\u00e9; y el futuro con je, que muestra la ra\u00edz del futuro y del condicional.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-table vocab say-fr\"><table><thead><tr><th>Infinitivo<\/th><th>Presente (je \/ nous \/ ils)<\/th><th>Participio<\/th><th>Futuro<\/th><th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>\u00eatre<\/td><td>suis \/ sommes \/ sont<\/td><td>\u00e9t\u00e9<\/td><td>serai<\/td><td>ser, estar<\/td><\/tr><tr><td>avoir<\/td><td>ai \/ avons \/ ont<\/td><td>eu<\/td><td>aurai<\/td><td>tener, haber<\/td><\/tr><tr><td>aller<\/td><td>vais \/ allons \/ vont<\/td><td>all\u00e9<\/td><td>irai<\/td><td>ir<\/td><\/tr><tr><td>faire<\/td><td>fais \/ faisons \/ font<\/td><td>fait<\/td><td>ferai<\/td><td>hacer<\/td><\/tr><tr><td>dire<\/td><td>dis \/ disons \/ disent<\/td><td>dit<\/td><td>dirai<\/td><td>decir<\/td><\/tr><tr><td>pouvoir<\/td><td>peux \/ pouvons \/ peuvent<\/td><td>pu<\/td><td>pourrai<\/td><td>poder<\/td><\/tr><tr><td>vouloir<\/td><td>veux \/ voulons \/ veulent<\/td><td>voulu<\/td><td>voudrai<\/td><td>querer<\/td><\/tr><tr><td>devoir<\/td><td>dois \/ devons \/ doivent<\/td><td>d\u00fb<\/td><td>devrai<\/td><td>deber, tener que<\/td><\/tr><tr><td>savoir<\/td><td>sais \/ savons \/ savent<\/td><td>su<\/td><td>saurai<\/td><td>saber<\/td><\/tr><tr><td>falloir<\/td><td>il faut (solo impersonal)<\/td><td>fallu<\/td><td>il faudra<\/td><td>hacer falta<\/td><\/tr><tr><td>venir<\/td><td>viens \/ venons \/ viennent<\/td><td>venu<\/td><td>viendrai<\/td><td>venir<\/td><\/tr><tr><td>tenir<\/td><td>tiens \/ tenons \/ tiennent<\/td><td>tenu<\/td><td>tiendrai<\/td><td>sujetar, sostener<\/td><\/tr><tr><td>prendre<\/td><td>prends \/ prenons \/ prennent<\/td><td>pris<\/td><td>prendrai<\/td><td>tomar, coger<\/td><\/tr><tr><td>mettre<\/td><td>mets \/ mettons \/ mettent<\/td><td>mis<\/td><td>mettrai<\/td><td>poner<\/td><\/tr><tr><td>voir<\/td><td>vois \/ voyons \/ voient<\/td><td>vu<\/td><td>verrai<\/td><td>ver<\/td><\/tr><tr><td>croire<\/td><td>crois \/ croyons \/ croient<\/td><td>cru<\/td><td>croirai<\/td><td>creer<\/td><\/tr><tr><td>partir<\/td><td>pars \/ partons \/ partent<\/td><td>parti<\/td><td>partirai<\/td><td>irse, marcharse<\/td><\/tr><tr><td>sortir<\/td><td>sors \/ sortons \/ sortent<\/td><td>sorti<\/td><td>sortirai<\/td><td>salir<\/td><\/tr><tr><td>dormir<\/td><td>dors \/ dormons \/ dorment<\/td><td>dormi<\/td><td>dormirai<\/td><td>dormir<\/td><\/tr><tr><td>lire<\/td><td>lis \/ lisons \/ lisent<\/td><td>lu<\/td><td>lirai<\/td><td>leer<\/td><\/tr><tr><td>\u00e9crire<\/td><td>\u00e9cris \/ \u00e9crivons \/ \u00e9crivent<\/td><td>\u00e9crit<\/td><td>\u00e9crirai<\/td><td>escribir<\/td><\/tr><tr><td>boire<\/td><td>bois \/ buvons \/ boivent<\/td><td>bu<\/td><td>boirai<\/td><td>beber<\/td><\/tr><tr><td>conna\u00eetre<\/td><td>connais \/ connaissons \/ connaissent<\/td><td>connu<\/td><td>conna\u00eetrai<\/td><td>conocer<\/td><\/tr><tr><td>vivre<\/td><td>vis \/ vivons \/ vivent<\/td><td>v\u00e9cu<\/td><td>vivrai<\/td><td>vivir<\/td><\/tr><tr><td>suivre<\/td><td>suis \/ suivons \/ suivent<\/td><td>suivi<\/td><td>suivrai<\/td><td>seguir<\/td><\/tr><tr><td>conduire<\/td><td>conduis \/ conduisons \/ conduisent<\/td><td>conduit<\/td><td>conduirai<\/td><td>conducir<\/td><\/tr><tr><td>ouvrir<\/td><td>ouvre \/ ouvrons \/ ouvrent<\/td><td>ouvert<\/td><td>ouvrirai<\/td><td>abrir<\/td><\/tr><tr><td>recevoir<\/td><td>re\u00e7ois \/ recevons \/ re\u00e7oivent<\/td><td>re\u00e7u<\/td><td>recevrai<\/td><td>recibir<\/td><\/tr><tr><td>courir<\/td><td>cours \/ courons \/ courent<\/td><td>couru<\/td><td>courrai<\/td><td>correr<\/td><\/tr><tr><td>mourir<\/td><td>meurs \/ mourons \/ meurent<\/td><td>mort<\/td><td>mourrai<\/td><td>morir<\/td><\/tr><tr><td>na\u00eetre<\/td><td>nais \/ naissons \/ naissent<\/td><td>n\u00e9<\/td><td>na\u00eetrai<\/td><td>nacer<\/td><\/tr><tr><td>envoyer<\/td><td>envoie \/ envoyons \/ envoient<\/td><td>envoy\u00e9<\/td><td>enverrai<\/td><td>enviar<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dos notas. El participio <span class=\"tl\" lang=\"fr\">d\u00fb<\/span> solo lleva acento circunflejo en masculino singular, para distinguirlo de <span class=\"tl\" lang=\"fr\">du<\/span>: el femenino es <span class=\"tl\" lang=\"fr\">due<\/span>. Y la ortograf\u00eda rectificada de 1990 admite <span class=\"tl\" lang=\"fr\">connaitre<\/span> y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">naitre<\/span>, sin circunflejo; las dos graf\u00edas son correctas.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"las-regularidades-ocultas\">Las regularidades ocultas<\/h2>\n\n<ol class=\"wp-block-list rules-list\"><li><strong>El singular suena igual.<\/strong> <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je dors<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">tu dors<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">il dort<\/span>: tres graf\u00edas, un solo sonido, \u00abdor\u00bb. Las terminaciones son casi siempre -s, -s, -t; -x, -x, -t en <span class=\"tl\" lang=\"fr\">pouvoir<\/span> y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vouloir<\/span>; y los verbos en -dre conservan la \u00abd\u00bb: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">il prend<\/span>.<\/li><li><strong>Nous da el imperfecto.<\/strong> Se quita -ons y se a\u00f1ade -ais: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous faisons<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je faisais<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous buvons<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je buvais<\/span>. La \u00fanica excepci\u00f3n es <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span>: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">j&#8217;\u00e9tais<\/span>.<\/li><li><strong>Ils da el subjuntivo.<\/strong> Se quita -ent y se a\u00f1ade -e: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils prennent<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">que je prenne<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils viennent<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">que je vienne<\/span>. Excepciones: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">avoir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">aller<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">faire<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">pouvoir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">savoir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vouloir<\/span> y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">falloir<\/span>.<\/li><li><strong>El futuro se construye sobre el infinitivo.<\/strong> <span class=\"tl\" lang=\"fr\">partir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je partirai<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">prendre<\/span> pierde la -e: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je prendrai<\/span>. Las ra\u00edces irregulares se parecen mucho a las espa\u00f1olas: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ferai<\/span> (har\u00e9), <span class=\"tl\" lang=\"fr\">dirai<\/span> (dir\u00e9), <span class=\"tl\" lang=\"fr\">pourrai<\/span> (podr\u00e9), <span class=\"tl\" lang=\"fr\">saurai<\/span> (sabr\u00e9), <span class=\"tl\" lang=\"fr\">viendrai<\/span> (vendr\u00e9), <span class=\"tl\" lang=\"fr\">tiendrai<\/span> (tendr\u00e9), <span class=\"tl\" lang=\"fr\">voudrai<\/span> (querr\u00e9).<\/li><li><strong>Los participios van por familias.<\/strong> En -u: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">bu<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">lu<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vu<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">pu<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">su<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">voulu<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">venu<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">connu<\/span>. En -i: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">dormi<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">parti<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">sorti<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">suivi<\/span>. En -is: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">pris<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">mis<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">compris<\/span>. En -it: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">dit<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00e9crit<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">fait<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">conduit<\/span>. En -ert: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ouvert<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">offert<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">d\u00e9couvert<\/span>.<\/li><\/ol>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunos verbos en -er cambian la ortograf\u00eda sin ser irregulares: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">acheter<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">j&#8217;ach\u00e8te<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">appeler<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">j&#8217;appelle<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">manger<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous mangeons<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">commencer<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">nous commen\u00e7ons<\/span>; <span class=\"tl\" lang=\"fr\">payer<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je paie<\/span> o <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je paye<\/span>. Son retoques para mantener la pronunciaci\u00f3n.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"el-passe-compose-avoir-o-etre\">El pass\u00e9 compos\u00e9: avoir o \u00eatre<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En espa\u00f1ol, todos los tiempos compuestos se forman con \u00abhaber\u00bb. En franc\u00e9s, la mayor\u00eda usa <span class=\"tl\" lang=\"fr\">avoir<\/span>, pero un grupo de verbos de movimiento y cambio de estado usa <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span>: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">aller<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">venir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">arriver<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">partir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">entrer<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">sortir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">monter<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">descendre<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">na\u00eetre<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">mourir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">rester<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">tomber<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">retourner<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">passer<\/span>, y sus derivados, como <span class=\"tl\" lang=\"fr\">revenir<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">devenir<\/span> o <span class=\"tl\" lang=\"fr\">rentrer<\/span>. Tambi\u00e9n todos los pronominales.<\/p>\n\n<p class=\"example wp-block-paragraph\"><span class=\"tl\">Je suis all\u00e9 au cin\u00e9ma.<\/span><small>Fui al cine. \/ He ido al cine.<\/small><\/p>\n\n<p class=\"example wp-block-paragraph\"><span class=\"tl\">Elle est n\u00e9e en 2012.<\/span><small>Naci\u00f3 en 2012.<\/small><\/p>\n\n<p class=\"example wp-block-paragraph\"><span class=\"tl\">Nous avons pris le train.<\/span><small>Tomamos el tren.<\/small><\/p>\n\n<p class=\"example wp-block-paragraph\"><span class=\"tl\">Ils ont d\u00fb partir.<\/span><small>Tuvieron que irse.<\/small><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span>, el participio concuerda con el sujeto: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">elle est all\u00e9e<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils sont partis<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">elles sont venues<\/span>.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"en-clase-la-ruleta-de-verbos\">En clase: la ruleta de verbos<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ruleta elige un verbo al azar y la clase lo conjuga persona por persona: es exactamente lo que hace un ritual diario, y en cinco minutos repasa lo que ning\u00fan ejercicio escrito consigue fijar.<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list steps-list\"><li>Gira la ruleta: sale un verbo, por ejemplo <span class=\"tl\" lang=\"fr\">prendre<\/span>.<\/li><li>La clase conjuga persona a persona, un alumno por persona: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je prends, tu prends, il prend\u2026<\/span><\/li><li>Desvela la conjugaci\u00f3n; la clase da una palmada en las formas que suenan distinto (nous, vous, ils).<\/li><li>Cierra con una frase: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">Je prends le bus tous les matins.<\/span><\/li><\/ol>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Adaptar al nivel del grupo<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list levels-list\"><li><b>A1<\/b>El presente de \u00eatre, avoir, aller y faire<\/li><li><b>A2<\/b>El presente de los modales y del resto de la tabla<\/li><li><b>B1<\/b>El pass\u00e9 compos\u00e9 con el auxiliar correcto: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">Je suis parti, j&#8217;ai pris le train.<\/span><\/li><li><b>B2<\/b>El subjuntivo: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">Il faut que je fasse, que je puisse, que je sache.<\/span><\/li><\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Primaria y en los primeros cursos de la ESO, la conjugaci\u00f3n cantada de <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span> y <span class=\"tl\" lang=\"fr\">avoir<\/span> funciona muy bien. Para el auxiliar <span class=\"tl\" lang=\"fr\">\u00eatre<\/span>, dibuja una casa: se entra, se sube, se baja, se sale, se nace y se muere en ella. En Bachillerato o en la EOI, trabaja el subjuntivo con <span class=\"tl\" lang=\"fr\">il faut que<\/span> y la regla de la tercera persona del plural.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"errores-tipicos-de-los-alumnos-hispanohablantes\">Errores t\u00edpicos de los alumnos hispanohablantes<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Usar avoir con los verbos de movimiento: \u00abj&#8217;ai all\u00e9\u00bb, \u00abil a venu\u00bb. Correcto: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">je suis all\u00e9<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">il est venu<\/span>.<\/li><li>Regularizar las formas de vous: \u00abvous faisez\u00bb, \u00abvous disez\u00bb. Correcto: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous faites<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">vous dites<\/span>.<\/li><li>Confundir <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils sont<\/span> e <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils ont<\/span> al o\u00eddo y al escribir.<\/li><li>Inventar la ra\u00edz del plural: \u00abils prendent\u00bb, \u00abils voulent\u00bb. Correcto: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils prennent<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils veulent<\/span>.<\/li><li>Regularizar los participios: \u00abil a mouru\u00bb, \u00abj&#8217;ai prendu\u00bb. Correcto: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">il est mort<\/span>, <span class=\"tl\" lang=\"fr\">j&#8217;ai pris<\/span>.<\/li><li>Pronunciar la terminaci\u00f3n -ent de la tercera persona del plural: <span class=\"tl\" lang=\"fr\">ils parlent<\/span> suena igual que <span class=\"tl\" lang=\"fr\">il parle<\/span>.<\/li><li>Olvidar la concordancia con \u00eatre: \u00abelle est all\u00e9\u00bb.<\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los verbos irregulares franceses que hay que conocer, con sus formas clave, las regularidades que esconden y un ritual para conjugarlos.<\/p>\n","protected":false},"menu_order":10,"template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"Verbos irregulares en franc\u00e9s: tabla | VocaDial","_seopress_titles_desc":"Los verbos irregulares en franc\u00e9s m\u00e1s usados: \u00eatre, avoir, aller, faire y 30 m\u00e1s, con presente, participio y futuro, sus regularidades ocultas y un ritual.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"_vd_topic":"verbes","_vd_target":"fr","_vd_module":"rueda","_vd_level":"A1\u2013B2","_vd_minutes":"9","_vd_card_word":"\u00eatre\u2026","_vd_answer":"Los verbos irregulares m\u00e1s frecuentes en franc\u00e9s son \u00eatre (ser, estar), avoir (tener, haber), aller (ir), faire (hacer), dire (decir), pouvoir (poder), vouloir (querer), devoir (deber), savoir (saber), venir (venir), prendre (tomar), mettre (poner) y voir (ver). 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