{"id":99,"date":"2026-09-30T19:31:51","date_gmt":"2026-09-30T17:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/leweb2ks.dev\/vitrine-vocadial\/es\/recursos\/presente-en-frances\/"},"modified":"2026-09-30T19:31:51","modified_gmt":"2026-09-30T17:31:51","slug":"presente-en-frances","status":"publish","type":"vd_ressource","link":"https:\/\/vocadial.com\/es\/recursos\/presente-en-frances\/","title":{"rendered":"El presente en franc\u00e9s: terminaciones, verbos irregulares y usos"},"content":{"rendered":"

Los tres grupos de verbos<\/h2>\n\n

La gram\u00e1tica francesa reparte los verbos en tres grupos. Los manuales y los alumnos franceses hablan en estos t\u00e9rminos, as\u00ed que conviene usarlos tambi\u00e9n en clase.<\/p>\n\n

  1. Primer grupo: verbos en -er.<\/strong> parler<\/span>, aimer<\/span>, habiter<\/span>. Son la inmensa mayor\u00eda y son regulares, salvo aller<\/span>, que pertenece al tercer grupo.<\/li>
  2. Segundo grupo: verbos en -ir con -issons.<\/strong> finir<\/span>, choisir<\/span>, r\u00e9ussir<\/span>, grandir<\/span>. Tambi\u00e9n son regulares.<\/li>
  3. Tercer grupo: todos los dem\u00e1s.<\/strong> Verbos en -re (vendre<\/span>, prendre<\/span>), en -oir (voir<\/span>, pouvoir<\/span>), en -ir sin -iss- (partir<\/span>, venir<\/span>) y aller<\/span>.<\/li><\/ol>\n\n

    El sujeto es obligatorio, como en ingl\u00e9s: je parle<\/span>, nunca \u00abparle\u00bb a secas. je<\/span> pierde la e delante de vocal o h muda: j’aime<\/span>, j’habite<\/span>. Y on<\/span>, muy frecuente en el habla con el sentido de \u00abnosotros\u00bb, se conjuga en tercera persona del singular: on parle<\/span>.<\/p>\n\n

    Verbos regulares: -er, -ir y -re<\/h2>\n\n
    Persona<\/th>parler (hablar)<\/th>finir (terminar)<\/th>vendre (vender)<\/th><\/tr><\/thead>
    je<\/td>parle<\/td>finis<\/td>vends<\/td><\/tr>
    tu<\/td>parles<\/td>finis<\/td>vends<\/td><\/tr>
    il \/ elle \/ on<\/td>parle<\/td>finit<\/td>vend<\/td><\/tr>
    nous<\/td>parlons<\/td>finissons<\/td>vendons<\/td><\/tr>
    vous<\/td>parlez<\/td>finissez<\/td>vendez<\/td><\/tr>
    ils \/ elles<\/td>parlent<\/td>finissent<\/td>vendent<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Como vendre<\/span> se conjugan attendre<\/span>, entendre<\/span>, r\u00e9pondre<\/span>, perdre<\/span> y descendre<\/span>: la d no se pronuncia en el singular, pero s\u00ed en el plural (ils vendent<\/span>).<\/p>\n\n

    Lo que se escribe no siempre se pronuncia<\/h3>\n\n

    Es la gran sorpresa para un hispanohablante: je parle<\/span>, tu parles<\/span>, il parle<\/span> e ils parlent<\/span> suenan exactamente igual, \u00abparl\u00bb. La -e, la -es y la -ent de los verbos son mudas. Solo nous parlons<\/span> (\u00abpar-l\u00f3n\u00bb, con vocal nasal) y vous parlez<\/span> (\u00abpar-l\u00e9\u00bb) se distinguen al o\u00eddo.<\/p>\n\n

    Por eso, en franc\u00e9s hablado, la persona la indica el pronombre, no la terminaci\u00f3n. Y por eso el enlace importa: ils aiment<\/span> suena \u00abil-zem\u00bb, con una z que avisa del plural.<\/p>\n\n

    Cambios ortogr\u00e1ficos de algunos verbos en -er<\/h3>\n\n
    1. -ger y -cer ante -ons.<\/strong> nous mangeons<\/span>, nous commen\u00e7ons<\/span>: la e y la \u00e7 conservan el sonido suave de la g y la c.<\/li>
    2. e o \u00e9 se convierte en \u00e8.<\/strong> acheter<\/span>: j’ach\u00e8te<\/span>, nous achetons<\/span>, ils ach\u00e8tent<\/span>. pr\u00e9f\u00e9rer<\/span>: je pr\u00e9f\u00e8re<\/span>, nous pr\u00e9f\u00e9rons<\/span>. Igual esp\u00e9rer<\/span>, r\u00e9p\u00e9ter<\/span>, se lever<\/span>.<\/li>
    3. Consonante doble en appeler y jeter.<\/strong> j’appelle<\/span>, nous appelons<\/span>; je jette<\/span>, nous jetons<\/span>.<\/li>
    4. -oyer y -uyer: la y pasa a i.<\/strong> j’envoie<\/span>, je nettoie<\/span>, j’essuie<\/span>. En -ayer valen las dos: je paie<\/span> o je paye<\/span>.<\/li><\/ol>\n\n

      Los tres \u00faltimos cambios afectan siempre a las mismas personas: je, tu, il e ils, las de terminaci\u00f3n muda. Nous y vous conservan la forma del infinitivo.<\/p>\n\n

      Los irregulares m\u00e1s frecuentes<\/h2>\n\n
      Persona<\/th>\u00eatre<\/th>avoir<\/th>aller<\/th>faire<\/th><\/tr><\/thead>
      je \/ j’<\/td>suis<\/td>ai<\/td>vais<\/td>fais<\/td><\/tr>
      tu<\/td>es<\/td>as<\/td>vas<\/td>fais<\/td><\/tr>
      il \/ elle \/ on<\/td>est<\/td>a<\/td>va<\/td>fait<\/td><\/tr>
      nous<\/td>sommes<\/td>avons<\/td>allons<\/td>faisons<\/td><\/tr>
      vous<\/td>\u00eates<\/td>avez<\/td>allez<\/td>faites<\/td><\/tr>
      ils \/ elles<\/td>sont<\/td>ont<\/td>vont<\/td>font<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n
      Infinitivo<\/th>je<\/th>nous<\/th>ils \/ elles<\/th>Espa\u00f1ol<\/th><\/tr><\/thead>
      pouvoir<\/td>peux<\/td>pouvons<\/td>peuvent<\/td>poder<\/td><\/tr>
      vouloir<\/td>veux<\/td>voulons<\/td>veulent<\/td>querer<\/td><\/tr>
      devoir<\/td>dois<\/td>devons<\/td>doivent<\/td>deber, tener que<\/td><\/tr>
      savoir<\/td>sais<\/td>savons<\/td>savent<\/td>saber<\/td><\/tr>
      prendre<\/td>prends<\/td>prenons<\/td>prennent<\/td>tomar, coger<\/td><\/tr>
      venir<\/td>viens<\/td>venons<\/td>viennent<\/td>venir<\/td><\/tr>
      partir<\/td>pars<\/td>partons<\/td>partent<\/td>irse, salir<\/td><\/tr>
      mettre<\/td>mets<\/td>mettons<\/td>mettent<\/td>poner<\/td><\/tr>
      dire<\/td>dis<\/td>disons<\/td>disent<\/td>decir<\/td><\/tr>
      voir<\/td>vois<\/td>voyons<\/td>voient<\/td>ver<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

      Con la forma de je se deduce la de tu y, en general, la de il: je peux<\/span>, tu peux<\/span>, il peut<\/span>; je prends<\/span>, tu prends<\/span>, il prend<\/span>. Con dire<\/span>, vous es vous dites<\/span>.<\/p>\n\n

      Ojo al par ils sont<\/span> (\u00abil-s\u00f3n\u00bb, s sorda) e ils ont<\/span> (\u00abil-z\u00f3n\u00bb, z sonora): solo los distingue esa consonante, y cambia el verbo.<\/p>\n\n

      Usos del presente franc\u00e9s<\/h2>\n\n

      El presente franc\u00e9s se parece mucho al espa\u00f1ol: sirve para los h\u00e1bitos, para lo que pasa ahora y para hechos generales. Para matizar, el franc\u00e9s tiene tres per\u00edfrasis muy frecuentes.<\/p>\n\n

      Je mange \u00e0 midi.<\/span>Como a las doce.<\/small><\/p>\n\n

      Je mange, je te rappelle.<\/span>Estoy comiendo, te llamo luego.<\/small><\/p>\n\n

      Je suis en train de manger.<\/span>Estoy comiendo (justo ahora, insistiendo).<\/small><\/p>\n\n

      Je vais manger.<\/span>Voy a comer.<\/small><\/p>\n\n

      Je viens de manger.<\/span>Acabo de comer.<\/small><\/p>\n\n

      J’habite ici depuis 2020.<\/span>Vivo aqu\u00ed desde 2020.<\/small><\/p>\n\n

      1. No hay gerundio progresivo.<\/strong> \u00abEstoy comiendo\u00bb es casi siempre je mange<\/span>. \u00eatre en train de<\/span> + infinitivo existe, pero se usa para insistir en que la acci\u00f3n est\u00e1 en curso.<\/li>
      2. Depuis + presente, como en espa\u00f1ol.<\/strong> J’apprends le fran\u00e7ais depuis deux ans<\/span>: la misma l\u00f3gica que \u00abdesde hace dos a\u00f1os\u00bb.<\/li>
      3. Si + presente.<\/strong> S’il pleut, je reste \u00e0 la maison.<\/span> Igual que en espa\u00f1ol.<\/li><\/ol>\n\n

        Negaci\u00f3n y preguntas<\/h3>\n\n

        La negaci\u00f3n rodea el verbo: je ne parle pas<\/span>, il n’aime pas<\/span>. En el habla informal, el ne<\/span> desaparece a menudo (je parle pas<\/span>), pero en la escritura y en clase se mantiene.<\/p>\n\n

        Hay tres maneras de preguntar, de la m\u00e1s coloquial a la m\u00e1s formal:<\/p>\n\n

        Tu parles anglais ?<\/span>Con entonaci\u00f3n, en el habla.<\/small><\/p>\n\n

        Est-ce que tu parles anglais ?<\/span>Neutra, la m\u00e1s \u00fatil en clase.<\/small><\/p>\n\n

        Parles-tu anglais ?<\/span>Con inversi\u00f3n, m\u00e1s formal y escrita.<\/small><\/p>\n\n

        En la inversi\u00f3n, si el verbo termina en vocal, se intercala -t-: Parle-t-il anglais ?<\/span> A-t-elle un chat ?<\/span><\/p>\n\n

        En clase: la ruleta del presente<\/h2>\n\n

        Conjugar un verbo al d\u00eda, en voz alta y persona por persona, es la manera m\u00e1s r\u00e1pida de fijar el presente. Una ruleta que elige el verbo es exactamente lo que hace un ritual diario.<\/p>\n\n

        1. Gira la ruleta: sale un verbo, por ejemplo finir<\/span>.<\/li>
        2. La clase conjuga a coro, un alumno por persona: je finis, tu finis, il finit\u2026<\/span><\/li>
        3. Escribe en la pizarra solo las formas que suenan distinto: los alumnos descubren que finis<\/span>, finis<\/span> y finit<\/span> suenan igual.<\/li>
        4. Un alumno hace una pregunta con est-ce que: Est-ce que tu finis tes devoirs le soir ?<\/span> Otro responde en negativa: Non, je ne finis pas mes devoirs le soir.<\/span><\/li><\/ol>\n\n

          Adaptar al nivel del grupo<\/h3>\n\n
          • A1<\/b>\u00eatre, avoir y verbos en -er de uso diario, con pronombre sujeto: j’aime, j’habite, je suis<\/span><\/li>
          • A2<\/b>Segundo grupo, verbos en -re y los irregulares de la tabla; negaci\u00f3n y est-ce que<\/li>
          • B1<\/b>Cambios ortogr\u00e1ficos, inversi\u00f3n y per\u00edfrasis: je viens de<\/span>, je suis en train de<\/span><\/li>
          • B2<\/b>Presente narrativo e hist\u00f3rico, registros de la pregunta y ca\u00edda del ne en el habla<\/li><\/ul>\n\n

            En Primaria, trabaja los verbos en -er con m\u00edmica: je danse<\/span>, je chante<\/span>, je nage<\/span>. En la ESO, el dictado de formas que suenan igual es muy revelador. En Bachillerato o en la EOI, compara los tres tipos de pregunta y la inversi\u00f3n con -t-.<\/p>\n\n

            Errores t\u00edpicos de los alumnos hispanohablantes<\/h2>\n\n
            • Omitir el sujeto: \u00abParle fran\u00e7ais\u00bb. Correcto: Je parle fran\u00e7ais.<\/span><\/li>
            • Pronunciar la -ent: decir \u00abil parlent\u00bb con la terminaci\u00f3n sonando. Correcto: \u00abil parl\u00bb, igual que el singular.<\/li>
            • Confundir ils sont<\/span> e ils ont<\/span>, en el habla y en la escritura.<\/li>
            • Regularizar los irregulares: \u00abvous faisez\u00bb, \u00abvous disez\u00bb, \u00abils allent\u00bb. Correcto: vous faites<\/span>, vous dites<\/span>, ils vont<\/span>.<\/li>
            • Calcar \u00abestar + gerundio\u00bb: \u00abje suis mangeant\u00bb. Correcto: je mange<\/span> o je suis en train de manger<\/span>.<\/li>
            • Negar a la espa\u00f1ola: \u00abje no parle\u00bb, \u00abje ne parle fran\u00e7ais\u00bb. Correcto: je ne parle pas fran\u00e7ais<\/span>.<\/li>
            • Doble negaci\u00f3n calcada de \u00abno veo nada\u00bb: \u00abje ne vois pas rien\u00bb. Correcto: je ne vois rien<\/span>.<\/li>
            • Olvidar los cambios ortogr\u00e1ficos: \u00abnous mangons\u00bb, \u00abj’acheter\u00bb, \u00abil achete\u00bb. Correcto: nous mangeons<\/span>, j’ach\u00e8te<\/span>, il ach\u00e8te<\/span>.<\/li>
            • Olvidar la elisi\u00f3n: \u00abje aime\u00bb. Correcto: j’aime<\/span>.<\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Las terminaciones del presente franc\u00e9s, los irregulares imprescindibles y lo que se escribe pero no se pronuncia, con los errores de hispanohablantes.<\/p>\n","protected":false},"menu_order":41,"template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"El presente en franc\u00e9s: tablas e irregulares | VocaDial","_seopress_titles_desc":"El presente de indicativo en franc\u00e9s: tablas de -er, -ir y -re, verbos irregulares frecuentes, pronunciaci\u00f3n, negaci\u00f3n, preguntas y errores t\u00edpicos.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"_vd_topic":"present","_vd_target":"fr","_vd_module":"rueda","_vd_level":"A1\u2013A2","_vd_minutes":"9","_vd_card_word":"je parle","_vd_answer":"Los verbos en -er, la gran mayor\u00eda, forman el presente con -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent: je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent. Los verbos en -ir del segundo grupo hacen je finis, nous finissons, ils finissent. Los irregulares m\u00e1s usados son \u00eatre (je suis), avoir (j'ai), aller (je vais) y faire (je fais). Las terminaciones -e, -es y -ent no se pronuncian.","_vd_faq":"[{\"q\":\"\u00bfCu\u00e1les son las terminaciones del presente en franc\u00e9s?\",\"a\":\"Para los verbos en -er: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent (je parle, nous parlons, ils parlent). Para los del segundo grupo en -ir: -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent (je finis, nous finissons).\"},{\"q\":\"\u00bfC\u00f3mo se conjuga \u00eatre en presente?\",\"a\":\"Je suis, tu es, il\\\/elle\\\/on est, nous sommes, vous \u00eates, ils\\\/elles sont.\"},{\"q\":\"\u00bfPor qu\u00e9 no se pronuncia la terminaci\u00f3n -ent en franc\u00e9s?\",\"a\":\"Porque en los verbos la -ent de la tercera persona del plural es muda: ils parlent suena igual que il parle. En cambio, en otras palabras como moment o souvent, -ent s\u00ed suena como vocal nasal.\"},{\"q\":\"\u00bfC\u00f3mo se dice \u00abestoy comiendo\u00bb en franc\u00e9s?\",\"a\":\"Normalmente \u00abje mange\u00bb, porque el presente franc\u00e9s ya expresa la acci\u00f3n en curso. Para insistir en que la acci\u00f3n est\u00e1 pasando, se usa \u00abje suis en train de manger\u00bb.\"},{\"q\":\"\u00bfQu\u00e9 verbos franceses son irregulares en presente?\",\"a\":\"Sobre todo los del tercer grupo, que son los m\u00e1s usados: \u00eatre, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir, devoir, savoir, prendre, venir, partir, mettre, dire y voir, entre otros.\"}]","_vd_key":"present-fr","footnotes":""},"class_list":["post-99","vd_ressource","type-vd_ressource","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/vd_ressource"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource\/99\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}