{"id":106,"date":"2026-09-30T18:25:50","date_gmt":"2026-09-30T16:25:50","guid":{"rendered":"https:\/\/leweb2ks.dev\/vitrine-vocadial\/fr\/ressources\/present-en-espagnol\/"},"modified":"2026-09-30T18:25:50","modified_gmt":"2026-09-30T16:25:50","slug":"present-en-espagnol","status":"publish","type":"vd_ressource","link":"https:\/\/vocadial.com\/fr\/ressources\/present-en-espagnol\/","title":{"rendered":"Le pr\u00e9sent en espagnol : terminaisons, irr\u00e9guliers et emplois"},"content":{"rendered":"

Les terminaisons r\u00e9guli\u00e8res<\/h2>\n\n

Le pr\u00e9sent espagnol se forme sur le radical de l’infinitif (on retire -ar, -er ou -ir), auquel on ajoute une terminaison qui indique la personne. Trois mod\u00e8les couvrent tous les verbes r\u00e9guliers.<\/p>\n\n

Personne<\/th>hablar (parler)<\/th>comer (manger)<\/th>vivir (vivre)<\/th><\/tr><\/thead>
yo<\/td>hablo<\/td>como<\/td>vivo<\/td><\/tr>
t\u00fa<\/td>hablas<\/td>comes<\/td>vives<\/td><\/tr>
\u00e9l, ella, usted<\/td>habla<\/td>come<\/td>vive<\/td><\/tr>
nosotros, nosotras<\/td>hablamos<\/td>comemos<\/td>vivimos<\/td><\/tr>
vosotros, vosotras<\/td>habl\u00e1is<\/td>com\u00e9is<\/td>viv\u00eds<\/td><\/tr>
ellos, ellas, ustedes<\/td>hablan<\/td>comen<\/td>viven<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n
  1. La 1re personne finit toujours par -o<\/strong> (sauf quelques irr\u00e9guliers : soy<\/span>, estoy<\/span>, voy<\/span>, doy<\/span>, s\u00e9<\/span>, he<\/span>).<\/li>
  2. Les verbes en -er et en -ir ne diff\u00e8rent qu’\u00e0 nosotros et vosotros<\/strong> : comemos, com\u00e9is<\/span> \/ vivimos, viv\u00eds<\/span>.<\/li>
  3. Seul vosotros porte un accent \u00e9crit<\/strong> dans les verbes r\u00e9guliers : habl\u00e1is<\/span>, com\u00e9is<\/span>, viv\u00eds<\/span>.<\/li>
  4. L’accent tonique tombe sur l’avant-derni\u00e8re syllabe<\/strong> \u00e0 toutes les personnes sauf vosotros : HA-blo<\/span>, ha-BLA-mos<\/span>, mais ha-BL\u00c1IS<\/span>.<\/li><\/ol>\n\n

    Le pronom sujet est g\u00e9n\u00e9ralement omis, car la terminaison suffit \u00e0 indiquer la personne : Vivo en Lyon.<\/span> Usted et ustedes se conjuguent \u00e0 la 3e personne : \u00bfUsted habla franc\u00e9s?<\/span><\/p>\n\n

    Les verbes pronominaux<\/h3>\n\n

    Le pronom r\u00e9fl\u00e9chi se place devant le verbe conjugu\u00e9 : me levanto, te levantas, se levanta, nos levantamos, os levant\u00e1is, se levantan<\/span>. C’est la base de la routine quotidienne : \u00bfA qu\u00e9 hora te levantas?<\/span><\/p>\n\n

    Les irr\u00e9guliers fr\u00e9quents<\/h2>\n\n

    Les verbes les plus utiles sont aussi les plus irr\u00e9guliers. Voici leur pr\u00e9sent complet.<\/p>\n\n

    Infinitif<\/th>yo<\/th>t\u00fa<\/th>\u00e9l, ella, usted<\/th>nosotros<\/th>vosotros<\/th>ellos, ustedes<\/th><\/tr><\/thead>
    ser<\/td>soy<\/td>eres<\/td>es<\/td>somos<\/td>sois<\/td>son<\/td><\/tr>
    estar<\/td>estoy<\/td>est\u00e1s<\/td>est\u00e1<\/td>estamos<\/td>est\u00e1is<\/td>est\u00e1n<\/td><\/tr>
    ir<\/td>voy<\/td>vas<\/td>va<\/td>vamos<\/td>vais<\/td>van<\/td><\/tr>
    tener<\/td>tengo<\/td>tienes<\/td>tiene<\/td>tenemos<\/td>ten\u00e9is<\/td>tienen<\/td><\/tr>
    hacer<\/td>hago<\/td>haces<\/td>hace<\/td>hacemos<\/td>hac\u00e9is<\/td>hacen<\/td><\/tr>
    poder<\/td>puedo<\/td>puedes<\/td>puede<\/td>podemos<\/td>pod\u00e9is<\/td>pueden<\/td><\/tr>
    querer<\/td>quiero<\/td>quieres<\/td>quiere<\/td>queremos<\/td>quer\u00e9is<\/td>quieren<\/td><\/tr>
    decir<\/td>digo<\/td>dices<\/td>dice<\/td>decimos<\/td>dec\u00eds<\/td>dicen<\/td><\/tr>
    venir<\/td>vengo<\/td>vienes<\/td>viene<\/td>venimos<\/td>ven\u00eds<\/td>vienen<\/td><\/tr>
    poner<\/td>pongo<\/td>pones<\/td>pone<\/td>ponemos<\/td>pon\u00e9is<\/td>ponen<\/td><\/tr>
    salir<\/td>salgo<\/td>sales<\/td>sale<\/td>salimos<\/td>sal\u00eds<\/td>salen<\/td><\/tr>
    saber<\/td>s\u00e9<\/td>sabes<\/td>sabe<\/td>sabemos<\/td>sab\u00e9is<\/td>saben<\/td><\/tr>
    dar<\/td>doy<\/td>das<\/td>da<\/td>damos<\/td>dais<\/td>dan<\/td><\/tr>
    ver<\/td>veo<\/td>ves<\/td>ve<\/td>vemos<\/td>veis<\/td>ven<\/td><\/tr>
    conocer<\/td>conozco<\/td>conoces<\/td>conoce<\/td>conocemos<\/td>conoc\u00e9is<\/td>conocen<\/td><\/tr>
    jugar<\/td>juego<\/td>juegas<\/td>juega<\/td>jugamos<\/td>jug\u00e1is<\/td>juegan<\/td><\/tr>
    dormir<\/td>duermo<\/td>duermes<\/td>duerme<\/td>dormimos<\/td>dorm\u00eds<\/td>duermen<\/td><\/tr>
    pedir<\/td>pido<\/td>pides<\/td>pide<\/td>pedimos<\/td>ped\u00eds<\/td>piden<\/td><\/tr>
    o\u00edr<\/td>oigo<\/td>oyes<\/td>oye<\/td>o\u00edmos<\/td>o\u00eds<\/td>oyen<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

    Les formes monosyllabiques dais<\/span>, veis<\/span>, vais<\/span> et sois<\/span> ne prennent pas d’accent \u00e9crit.<\/p>\n\n

    Les familles d’irr\u00e9gularit\u00e9s<\/h2>\n\n

    La plupart des irr\u00e9guliers se rangent dans quelques familles : les conna\u00eetre rend le tableau pr\u00e9visible.<\/p>\n\n

    1. La diphtongue e \u2192 ie, o \u2192 ue<\/strong> : pensar<\/span> \u2192 pienso<\/span>, empezar<\/span> \u2192 empiezo<\/span>, poder<\/span> \u2192 puedo<\/span>, volver<\/span> \u2192 vuelvo<\/span>. Jugar<\/span> (u \u2192 ue) est unique. Pas de diphtongue \u00e0 nosotros ni \u00e0 vosotros : c’est le \u00ab verbe botte \u00bb.<\/li>
    2. L’affaiblissement e \u2192 i<\/strong>, seulement pour des verbes en -ir : pedir<\/span> \u2192 pido<\/span>, repetir<\/span> \u2192 repito<\/span>, servir<\/span> \u2192 sirvo<\/span>, seguir<\/span> \u2192 sigo<\/span>.<\/li>
    3. Le -go de la 1re personne<\/strong> : tengo<\/span>, vengo<\/span>, pongo<\/span>, salgo<\/span>, hago<\/span>, digo<\/span>, traigo<\/span>, caigo<\/span>, oigo<\/span>.<\/li>
    4. Le -zco des verbes en -cer et -cir<\/strong> : conocer<\/span> \u2192 conozco<\/span>, parecer<\/span> \u2192 parezco<\/span>, conducir<\/span> \u2192 conduzco<\/span>.<\/li>
    5. Le y des verbes en -uir<\/strong> : construyo, construyes, construye, construimos, constru\u00eds, construyen<\/span>.<\/li>
    6. L’accent sur i ou u<\/strong> de certains verbes : enviar<\/span> \u2192 env\u00edo<\/span>, continuar<\/span> \u2192 contin\u00fao<\/span> (mais enviamos<\/span>, continuamos<\/span>).<\/li><\/ol>\n\n

      Certains changements ne sont qu’orthographiques et gardent le son du radical : escoger<\/span> \u2192 escojo<\/span>, distinguir<\/span> \u2192 distingo<\/span>, dirigir<\/span> \u2192 dirijo<\/span>.<\/p>\n\n

      Les emplois du pr\u00e9sent<\/h2>\n\n

      Le pr\u00e9sent espagnol couvre \u00e0 peu pr\u00e8s les m\u00eames emplois que le pr\u00e9sent fran\u00e7ais.<\/p>\n\n

      • Habitudes<\/strong> : Los s\u00e1bados juego al f\u00fatbol.<\/span><\/li>
      • V\u00e9rit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rales<\/strong> : El agua hierve a cien grados.<\/span><\/li>
      • \u00c9tats et caract\u00e9ristiques<\/strong> : Mi hermano es alto.<\/span><\/li>
      • Futur proche ou programm\u00e9<\/strong> : Ma\u00f1ana salimos a las ocho.<\/span><\/li>
      • Demande polie<\/strong> : \u00bfMe pasas el libro?<\/span><\/li>
      • Action commenc\u00e9e dans le pass\u00e9 et qui dure<\/strong>, l\u00e0 o\u00f9 le fran\u00e7ais dit \u00ab depuis \u00bb : Vivo aqu\u00ed desde 2020.<\/span> Hace dos a\u00f1os que estudio espa\u00f1ol.<\/span><\/li>
      • R\u00e9cit historique<\/strong> : En 1492, Col\u00f3n llega a Am\u00e9rica.<\/span><\/li><\/ul>\n\n

        Pour une action en train de se d\u00e9rouler<\/strong>, l’espagnol pr\u00e9f\u00e8re souvent estar<\/span> + g\u00e9rondif :<\/p>\n\n

        Ahora estoy comiendo.<\/span>L\u00e0, je suis en train de manger.<\/small><\/p>\n\n

        Como a las dos.<\/span>Je mange \u00e0 deux heures (habitude).<\/small><\/p>\n\n

        Pour le futur proche, ir a<\/span> + infinitif est tr\u00e8s courant : Voy a estudiar.<\/span><\/p>\n\n

        Et en Am\u00e9rique latine ?<\/h3>\n\n

        Vosotros n’y est pas employ\u00e9 : ustedes hablan<\/span> s’adresse \u00e0 plusieurs personnes, qu’on les tutoie ou non. En Argentine, en Uruguay, au Paraguay et dans une grande partie de l’Am\u00e9rique centrale, vos<\/span> remplace t\u00fa<\/span>, avec des formes accentu\u00e9es sur la derni\u00e8re syllabe et sans diphtongue : vos habl\u00e1s<\/span>, vos com\u00e9s<\/span>, vos viv\u00eds<\/span>, vos pod\u00e9s<\/span>, vos sos<\/span>. Il suffit de les faire reconna\u00eetre.<\/p>\n\n

        En classe : la roue du pr\u00e9sent<\/h2>\n\n

        Conjuguer un verbe par jour, toujours dans le m\u00eame ordre, installe les terminaisons sans exercice \u00e9crit.<\/p>\n\n

        1. Tirez un verbe au sort, par exemple tener<\/span>.<\/li>
        2. La classe conjugue personne par personne, \u00e0 l’oral : un \u00e9l\u00e8ve par personne, puis toute la classe en ch\u0153ur.<\/li>
        3. D\u00e9voilez chaque forme juste apr\u00e8s la r\u00e9ponse, pour que l’erreur soit corrig\u00e9e tout de suite.<\/li>
        4. Faites rep\u00e9rer la famille : diphtongue, -go, -zco ? Coloriez la \u00ab botte \u00bb au tableau.<\/li>
        5. Terminez par une question personnelle qui r\u00e9emploie le verbe : \u00bfTienes hermanos?<\/span> \u2014 S\u00ed, tengo una hermana.<\/span><\/li><\/ol>\n\n

          Le tirage au sort ram\u00e8ne r\u00e9guli\u00e8rement les verbes vus il y a des semaines : c’est exactement ce que fait un rituel quotidien.<\/p>\n\n

          Adapter au niveau de la classe<\/h3>\n\n
          • A1<\/b>Les trois mod\u00e8les r\u00e9guliers, puis ser, estar, ir et tener.<\/li>
          • A2<\/b>Les familles (diphtongue, -go, -zco, e \u2192 i) et les pronominaux.<\/li>
          • B1<\/b>Les emplois : pr\u00e9sent ou estar<\/span> + g\u00e9rondif, desde<\/span> et hace\u2026 que<\/span>.<\/li>
          • B2<\/b>Le voseo en r\u00e9ception, le pr\u00e9sent historique dans un r\u00e9cit.<\/li><\/ul>\n\n

            Les erreurs typiques des \u00e9l\u00e8ves francophones<\/h2>\n\n
            • Le pronom sujet syst\u00e9matique<\/strong> : \u00ab yo hablo, yo como \u00bb ; hablo<\/span>, como<\/span> suffisent.<\/li>
            • \u00ab Usted tienes \u00bb<\/strong> : usted se conjugue \u00e0 la 3e personne, usted tiene<\/span>.<\/li>
            • La diphtongue \u00e0 nosotros<\/strong> : \u00ab puedemos \u00bb au lieu de podemos<\/span>.<\/li>
            • La 1re personne oubli\u00e9e<\/strong> : \u00ab teno \u00bb, \u00ab hazo \u00bb, \u00ab conoco \u00bb au lieu de tengo<\/span>, hago<\/span>, conozco<\/span>.<\/li>
            • Hablo et habl\u00f3 confondus<\/strong> : l’accent \u00e9crit change le temps (hablo<\/span>, je parle ; habl\u00f3<\/span>, il a parl\u00e9).<\/li>
            • \u00ab Yo soy de acuerdo \u00bb<\/strong> : on dit estoy de acuerdo<\/span>.<\/li>
            • \u00ab Yo gusto el chocolate \u00bb<\/strong> : Me gusta el chocolate.<\/span> La chose aim\u00e9e est le sujet du verbe.<\/li>
            • Le \u00ab depuis \u00bb traduit par un pass\u00e9<\/strong> : Estudio espa\u00f1ol desde septiembre<\/span>, au pr\u00e9sent, comme en fran\u00e7ais.<\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Hablo, como, vivo : les terminaisons du pr\u00e9sent espagnol, les irr\u00e9guliers fr\u00e9quents conjugu\u00e9s en entier et un rituel de conjugaison quotidien.<\/p>\n","protected":false},"menu_order":42,"template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"Pr\u00e9sent en espagnol : conjugaison et irr\u00e9guliers | VocaDial","_seopress_titles_desc":"Le pr\u00e9sent en espagnol : terminaisons -ar, -er, -ir en tableau, irr\u00e9guliers fr\u00e9quents conjugu\u00e9s (ser, ir, tener\u2026), familles, emplois et rituel de classe.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"_vd_topic":"present","_vd_target":"es","_vd_module":"rueda","_vd_level":"A1\u2013A2","_vd_minutes":"8","_vd_card_word":"hablo\u2026","_vd_answer":"Au pr\u00e9sent, les verbes r\u00e9guliers en -ar prennent -o, -as, -a, -amos, -\u00e1is, -an (hablo, hablas\u2026), ceux en -er -o, -es, -e, -emos, -\u00e9is, -en (como) et ceux en -ir -o, -es, -e, -imos, -\u00eds, -en (vivo). Les irr\u00e9guliers les plus fr\u00e9quents sont ser (soy), estar (estoy), ir (voy), tener (tengo) et hacer (hago).","_vd_faq":"[{\"q\":\"Comment conjuguer un verbe r\u00e9gulier au pr\u00e9sent en espagnol ?\",\"a\":\"On retire -ar, -er ou -ir et on ajoute les terminaisons : hablo, hablas, habla, hablamos, habl\u00e1is, hablan ; como, comes, come, comemos, com\u00e9is, comen ; vivo, vives, vive, vivimos, viv\u00eds, viven.\"},{\"q\":\"Quels sont les verbes irr\u00e9guliers les plus importants au pr\u00e9sent ?\",\"a\":\"Ser (soy), estar (estoy), ir (voy), tener (tengo), hacer (hago), poder (puedo), querer (quiero), decir (digo), venir (vengo), saber (s\u00e9), dar (doy) et ver (veo).\"},{\"q\":\"Qu'est-ce qu'un verbe \u00e0 diphtongue ?\",\"a\":\"Un verbe dont la voyelle du radical devient ie ou ue quand elle porte l'accent tonique : pensar, pienso ; poder, puedo. La diphtongue n'appara\u00eet jamais \u00e0 nosotros ni \u00e0 vosotros : pensamos, pod\u00e9is.\"},{\"q\":\"Comment dire \u00ab je suis en train de \u00bb en espagnol ?\",\"a\":\"Avec estar au pr\u00e9sent suivi du g\u00e9rondif : estoy comiendo, estamos hablando. Le pr\u00e9sent simple (como) exprime plut\u00f4t une habitude.\"},{\"q\":\"Comment traduire \u00ab depuis \u00bb avec le pr\u00e9sent en espagnol ?\",\"a\":\"Comme en fran\u00e7ais, on garde le pr\u00e9sent : vivo aqu\u00ed desde 2020 ; hace dos a\u00f1os que estudio espa\u00f1ol ; llevo dos a\u00f1os estudiando espa\u00f1ol.\"}]","_vd_key":"present-es","footnotes":""},"class_list":["post-106","vd_ressource","type-vd_ressource","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource\/106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/vd_ressource"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vocadial.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/vd_ressource\/106\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocadial.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}