En francés, el profesor da las instrucciones a la clase en imperativo con vous: Ouvrez vos livres à la page 12, Écoutez, Répétez, Levez la main. A un solo alumno se le habla de tu: Viens au tableau, Lis la phrase. Los alumnos piden ayuda con frases fijas como Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ? o Comment dit-on… en français ?
Las instrucciones del profesor a la clase
Para dirigirse a toda la clase, el francés usa el imperativo de vous, que corresponde a nuestro «vosotros»: Écoutez, «escuchad». Es la forma que más oirán los alumnos, y la terminación -ez se pronuncia como una «e» cerrada.
| Francés | Español |
|---|---|
| Ouvrez vos livres à la page 12. | Abrid el libro por la página 12. |
| Fermez vos livres. | Cerrad los libros. |
| Écoutez. / Écoutez et répétez. | Escuchad. / Escuchad y repetid. |
| Regardez le tableau. | Mirad la pizarra. |
| Levez-vous. / Asseyez-vous. | Levantaos. / Sentaos. |
| Levez la main. | Levantad la mano. |
| Travaillez à deux. | Trabajad por parejas. |
| Travaillez en groupes de quatre. | Trabajad en grupos de cuatro. |
| Sortez vos cahiers. | Sacad los cuadernos. |
| Écrivez la date. | Escribid la fecha. |
| Recopiez le texte. | Copiad el texto. |
| Lisez à voix haute. | Leed en voz alta. |
| Complétez les phrases. | Completad las frases. |
| Reliez les mots aux images. | Relacionad las palabras con los dibujos. |
| Cochez la bonne réponse. | Marcad la respuesta correcta. |
| Soulignez / Entourez les verbes. | Subrayad / Rodead los verbos. |
| Échangez vos cahiers. | Intercambiad los cuadernos. |
| Rendez vos devoirs. | Entregad los deberes. |
| Silence, s’il vous plaît. | Silencio, por favor. |
| Rangez vos affaires. | Recoged vuestras cosas. |
En Primaria (en Francia, la école primaire) se oyen también Mettez-vous en rang (poneos en fila) y Chut ! (¡chis!). Taisez-vous ! existe, pero suena seco: Silence, s’il vous plaît es más neutro.
Tu y vous: a quién se le habla cómo
- Vous para la clase. Toda instrucción colectiva va en vous plural: Sortez vos cahiers.
- Tu para un alumno. A un alumno concreto, el profesor le habla normalmente de tu: Viens au tableau. Lis la première phrase. Assieds-toi. Algunos profesores de lycée tratan de vous a cada alumno, como marca de respeto.
- Vous para el profesor. Los alumnos tratan al profesor de vous y lo llaman Madame o Monsieur, sin apellido: Madame, j’ai fini ! En Primaria, los niños dicen maîtresse o maître.
En Quebec el tuteo está mucho más extendido que en Francia, también en la escuela. En una clase española, lo más útil es enseñar el uso de Francia: vous y Madame o Monsieur.
El imperativo francés en cuatro reglas
- Tres formas. Écoute (tú), Écoutons (nosotros: «escuchemos»), Écoutez (vosotros o usted).
- Sin s en los verbos en -er. Con tu, los verbos en -er pierden la s: tu écoutes, pero Écoute ! Lo mismo Va au tableau ! La s vuelve delante de y y en: Vas-y !
- Los pronominales, con guion. Lève-toi, Levez-vous, Assieds-toi (también es correcto Assois-toi), Asseyez-vous. En negativo, el pronombre pasa delante: Ne te lève pas.
- Cuatro irregulares. être: Sois sage, Soyez attentifs; avoir: N’aie pas peur, Ayez vos cahiers; savoir: Sachez; vouloir: Veuillez, muy formal y sobre todo escrito.
Las frases de los alumnos
| Francés | Español |
|---|---|
| Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ? | ¿Puede repetir, por favor? |
| Vous pouvez parler plus lentement ? | ¿Puede hablar más despacio? |
| Comment dit-on « cuaderno » en français ? | ¿Cómo se dice «cuaderno» en francés? |
| Qu’est-ce que ça veut dire ? | ¿Qué significa? |
| Comment ça s’écrit ? | ¿Cómo se escribe? |
| Ça se prononce comment ? | ¿Cómo se pronuncia? |
| Je n’ai pas compris. | No lo he entendido. |
| Je ne sais pas. | No lo sé. |
| Est-ce que je peux aller aux toilettes, s’il vous plaît ? | ¿Puedo ir al baño, por favor? |
| Tu peux me prêter un stylo ? | ¿Me dejas un boli? (a un compañero) |
| Excusez-moi, je suis en retard. | Perdón por llegar tarde. |
| J’ai fini. | He terminado. |
| J’ai oublié mon livre. | Se me ha olvidado el libro. |
| On est à quelle page ? | ¿Por qué página vamos? |
| C’est juste ? | ¿Está bien? |
La pregunta cambia de registro según la forma: Puis-je sortir ? es muy formal, Est-ce que je peux sortir ? es neutra y Je peux sortir ?, con entonación, es la más corriente en el habla. Las tres son correctas.
En clase: cómo instalar una clase en francés
Una clase en francés se construye con pocas frases, repetidas siempre igual. El ritual de inicio es el mejor momento, porque las instrucciones se repiten cada día.
- Elige seis instrucciones básicas y úsalas siempre con las mismas palabras: Levez-vous, Asseyez-vous, Écoutez, Regardez, Répétez, Ouvrez vos livres.
- Acompaña cada una de un gesto fijo; al cabo de unos días, el gesto basta.
- Pega en cada mesa una tarjeta con tres frases de alumno y cambia una por semana.
- Cuando un alumno pase al español, señala la tarjeta: Comment dit-on en français ?
- Encarga a un alumno distinto cada día que salude y dé las primeras instrucciones.
Adaptar al nivel del grupo
- A1Instrucciones de una palabra con gesto: Écoutez. Regardez. Répétez.
- A2Instrucciones de dos pasos: Sortez vos cahiers et écrivez la date.
- B1Los alumnos explican la actividad a la clase: Travaillez à deux et comparez vos réponses.
- B2Consignas escritas de examen, con infinitivo: Lire le texte et répondre aux questions.
Este último punto es importante: en los manuales y exámenes franceses, las consignas escritas aparecen a menudo en infinitivo (Compléter le tableau., Cocher la bonne réponse.), mientras que el profesor, a viva voz, usa el imperativo. Conviene que los alumnos reconozcan las dos formas.
En Primaria, el juego Jacques a dit (la versión francesa de «Simón dice») es perfecto para practicar el imperativo. En la ESO, una tarjeta de frases en cada mesa funciona mejor que un cartel lejano. En Bachillerato o en la EOI, el objetivo es que las dudas y la organización de la clase ocurran en francés.
Errores típicos de los alumnos hispanohablantes
- Tutear al profesor: «Tu peux répéter ?». Correcto: Vous pouvez répéter ?
- Llamarlo «profe» o «professeur»: se dice Madame o Monsieur. Le prof existe, pero para hablar de él, no para dirigirse a él.
- Calcar «en la página»: «en la page 12». Correcto: à la page 12.
- Calcar «¿Cómo se dice?»: «Comment se dit ?». Lo natural: Comment dit-on ? o Comment on dit ?
- Añadir la s en el imperativo de tu: «Écoutes !». Correcto: Écoute !
- Olvidar el pronombre de los verbos pronominales: «Levez !». Correcto: Levez-vous !
- Pronunciar la terminación -ez como «es» o «ets»: se dice «e», écoutez.
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Preguntas frecuentes
¿Cómo se dice «escuchad y repetid» en francés?
«Écoutez et répétez». A un solo alumno: «Écoute et répète».
¿Cómo se pide ir al baño en francés?
«Est-ce que je peux aller aux toilettes, s’il vous plaît ?». En el habla corriente, también «Je peux aller aux toilettes ?».
¿Los alumnos franceses tutean al profesor?
No en Francia: lo tratan de vous y lo llaman Madame o Monsieur, sin apellido. El profesor, en cambio, suele tutear a cada alumno. En Quebec el tuteo está mucho más extendido.
¿Por qué las consignas de los libros franceses van en infinitivo?
Es la convención de las consignas escritas: «Compléter le tableau», «Cocher la bonne réponse». Oralmente, el profesor usa el imperativo: «Complétez le tableau».
¿Cómo se dice «¿cómo se dice…?» en francés?
«Comment dit-on… en français ?» o, más coloquial, «Comment on dit… en français ?».