Die Zahlen auf Italienisch: von 0 bis zur Million, mit Aussprache und Ritual für den Unterricht

Die Zahlen von 0 bis 20

Die Aussprache der italienischen Zahlen ist regelmäßig. Der Hinweis in der dritten Spalte ist eine ungefähre deutsche Lautung, die betonte Silbe in Großbuchstaben. Wichtig: Italienisches „c“ vor „e“ und „i“ klingt wie „tsch“, „qu“ wie „kw“.

Die Zahlen 11 bis 16 enden auf -dici, die Zahlen 17 bis 19 setzen dici- davor: diciassette, diciotto, diciannove.

Zehner, Hunderter, Tausender

Die Zehner von trenta bis novanta enden auf -anta; nur venti fällt aus der Reihe. Die Hunderter sind cento mit vorangestellter Zahl, in einem Wort: duecento, trecento.

Zusammengesetzte Zahlen: Zehner vor Einern

Italienisch spricht die Zahlen in der Reihenfolge, in der man sie schreibt, also ohne die deutsche „Einer vor Zehner“-Umkehrung und ohne „und“.

1. Zehner + Einer in einem Wort. 45 = quarantacinque, 67 = sessantasette. Nichts dazwischen, kein „und“.
2. Der Vokal fällt vor uno und otto weg. Aus venti + uno wird ventuno, aus trenta + otto wird trentotto. Dasselbe gilt für quarantuno, cinquantotto, novantotto.
3. Tre mit Akzent in zusammengesetzten Zahlen. Endet eine zusammengesetzte Zahl auf „3“, trägt sie einen Akzent: ventitré, trentatré, centotré. Die einfache Zahl tre hat keinen.
4. Hundert und tausend bleiben ohne „ein“. Cento und mille werden ohne vorangestelltes uno gesagt. Ab 2.000 steht der Plural -mila: duemila, tremila, nicht „due mille“.
5. Million mit Substantiv. Un milione und due milioni sind Substantive und verlangen di: un milione di abitanti.
6. Kein „und“ nach Hundert. 125 heißt centoventicinque, nicht „cento e venticinque“.

Zahlen vor Substantiven und beim Schreiben

Die Zahl uno richtet sich wie der unbestimmte Artikel nach dem Substantiv: un libro, uno zaino, una penna. Alle anderen Zahlen bleiben unverändert: due ragazzi, due ragazze. Vor männlichen Substantiven kann ventuno die Endung verlieren: ventun anni neben ventuno anni.

Als Dezimaltrenner dient das Komma, als Tausendertrenner der Punkt, genau wie im Deutschen: 3,5 ist tre virgola cinque, 1.000 ist mille. Preise liest man mit „e“: 3,50 € ist tre euro e cinquanta.

Ordnungszahlen

Ordnungszahlen braucht man für Datum, Stockwerke und Reihenfolgen. Bis zehn sind sie unregelmäßig, danach bildet man sie mit -esimo.

Sie gleichen sich an das Substantiv an: il primo piano, la prima lezione, i primi giorni. Geschrieben werden sie mit einem kleinen hochgestellten Zeichen: 1°, 2°, 3°; bei weiblichen Substantiven 1ª, 2ª.

Rechnen auf Italienisch

• più: plus. Due più tre fa cinque.
• meno: minus. Dieci meno quattro fa sei.
• per: mal. Tre per quattro fa dodici.
• diviso: geteilt durch. Dodici diviso tre fa quattro.

Quanti anni hai? – Ho quattordici anni.Wie alt bist du? – Ich bin vierzehn Jahre alt.

Nella nostra classe ci sono ventitré alunni.In unserer Klasse sind dreiundzwanzig Schülerinnen und Schüler.

Questo libro costa quindici euro e cinquanta.Dieses Buch kostet fünfzehn Euro fünfzig.

Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

• Umgekehrte Reihenfolge: „uno e venti“ für ventuno oder „cinque e quaranta“ für quarantacinque, nach dem Muster von „einundzwanzig“. Im Italienischen steht der Zehner vorn.
• Fehlender Akzent bei ventitré: ventitre ist falsch, weil die Betonung auf dem letzten Vokal liegt.
• „ventiuno“: richtig ist ventuno, weil der Vokal von venti entfällt.
• c vor e und i: cinque, dieci und undici werden mit „ts“ statt „tsch“ gesprochen.
• sei: Dieselbe Form bedeutet „sechs“ und „du bist“ (tu sei). Der Zusammenhang entscheidet.
• Doppelkonsonanten: sette, otto, diciotto brauchen langes, gehaltenes t, nicht ein kurzes wie im Deutschen.
• „due mille“ statt duemila: Der Plural von mille ist -mila, und die Zahl wird in einem Wort geschrieben.
• Betonung bei undici, dodici, tredici, quindici, sedici: Die Betonung liegt vorn (UN-di-ci), nicht auf „-dici“. Nur quattordici wird auf der zweiten Silbe betont.

In der Klasse: die Zahl des Tages

Die Zahlen lassen sich als kurzes Ritual üben, fast ohne Vorbereitung. Genau das leistet ein tägliches Ritual: Jede Stunde beginnt mit einer Zahl, die gesehen, gesprochen und geschrieben wird.

1. Eine Zahl erscheint an der Tafel. Die Klasse liest sie im Chor vor: „ventitré“.
2. Ein Kind schreibt die Zahl in Buchstaben an die Tafel; die Klasse korrigiert gemeinsam, besonders den Akzent und die Doppelkonsonanten.
3. Die Lehrkraft stellt eine Zusatzfrage: „Quanti anni ha tuo fratello?“, „Quanto fa ventitré più sette?“
4. Mit mehreren Zahlen wächst der Schwierigkeitsgrad: einstellig, zweistellig, dreistellig, vierstellig.
5. Die Rolle der Moderation wandert täglich weiter: Das Kind zeigt die Zahlen und fragt.

Ebenso beliebt: ein Zahlen-Bingo, „Zahl-Dominos“ mit Ziffer und Wort, ein Diktat von Telefon- oder Hausnummern und „Quanto costa?“ mit Preisschildern.

Differenzierung nach Niveau

• A1Zahlen von 0 bis 100 lesen, sagen, schreiben; das Alter nennen
• A2Bis 1.000: duecentocinquanta; Preise und Hausnummern
• B1Bis 100.000 mit Dezimalzahlen: tre virgola cinque, cinquantamila
• B2Bis in die Millionen: due milioni e mezzo, Jahreszahlen und große Zahlen in Nachrichten

Ab der Grundschule genügen die Zahlen bis zwanzig als Lied oder Zählspiel. In der Sekundarstufe I und II wächst der Zahlenraum.

Häufige Fragen