Das italienische Alphabet: Buchstaben, Aussprache und Buchstabieren im Unterricht

Die 21 Buchstaben und ihre Namen

Das italienische Alphabet ist kürzer als das deutsche: Die Buchstaben j, k, w, x und y gehören nicht zum Grundalphabet; dafür ist die Aussprache sehr regelmäßig. Die Spalte „Laut und Beispiel“ zeigt den Hauptlaut mit einem Wort. Die letzte Spalte nennt den traditionellen Buchstabiercode mit italienischen Städten (bei h mit dem Wort Hotel), wie man ihn am Telefon benutzt; bei manchen Buchstaben sind mehrere Städte üblich. Für j, k, w, x und y gibt es keine eigene Stadt.

Der Buchstabe v heißt vu, seltener auch vi. Beim Buchstabieren sagt man bei doppelten Buchstaben doppia: doppia t oder due t für tt.

Buchstaben aus Fremdwörtern

Diese fünf Buchstaben stehen in Lehnwörtern und Namen. Sie gehören nicht zum Grundalphabet, werden aber im Unterricht gebraucht.

Laute, die Deutschsprachige üben sollten

Die Aussprache folgt festen Regeln. Wer sie kennt, kann fast jedes Wort laut lesen; nur die Betonung muss man meist mitlernen.

1. c und g vor e, i. Ce, ci klingen wie „tsche“, „tschi“ (cena, cibo); ge, gi wie „dsche“, „dschi“ (gelato, giro). Vor a, o, u sind c und g hart: casa, gatto.
2. ch und gh machen hart. Vor e und i steht ch für „k“ und gh für ein hartes „g“: che, chi, spaghetti.
3. i als Hilfsbuchstabe. In ciao, giallo, cioccolato wird das i nicht gesprochen, es markiert nur den weichen Laut.
4. gn und gli. Gn klingt wie „nj“ (gnocchi, bagno), gli wie ein „lj“ (figlio, famiglia).
5. sc. Sc vor e, i wird zu „sch“ (scena, sci), vor a, o, u zu „sk“ (scuola, scarpa). Vor e, i zeigt sch das harte „sk“: schiena.
6. h ist stumm. Es steht nur in vier Formen von avere (ho, hai, ha, hanno), in Ausrufen und Fremdwörtern.
7. qu und v. Qu wird „kw“ gesprochen (questo), v wie das deutsche w (vino).
8. s und z. Am Wortanfang vor Vokal ist s stimmlos (sole); vor b, d, g, l, m, n, r, v ist es stimmhaft (sbaglio, snello). Zwischen Vokalen sprechen es regional manche stimmhaft, manche stimmlos (casa). Z ist „ts“ (grazie, pizza) oder „dz“ (zero).

Doppelte Konsonanten

Doppelte Buchstaben werden im Italienischen wirklich länger gesprochen und können die Bedeutung ändern: nono (neunter) und nonno (Opa), sete (Durst) und sette (sieben), caro (lieb, teuer) und carro (Wagen), pena (Strafe, Kummer) und penna (Stift). Für Deutschsprachige ist das ungewohnt, denn im Deutschen zeigen Doppelkonsonanten nur einen kurzen Vokal davor an.

Akzente und Apostroph

• à, è, ì, ò, ù tragen den Gravis, é den Akut (perché, né, sé). Beim Tippen wird der Akut oft durch den Gravis ersetzt; korrekt ist bei diesen drei Wörtern aber der Akut.
• Auf der betonten letzten Silbe mehrsilbiger Wörter steht immer ein Akzent: città, caffè, perché. Auch einige Einsilber tragen ihn: più, già, può.
• Manche Wörter unterscheiden sich nur durch den Akzent: e (und) und è (ist), da (von) und dà (gibt), la (die) und là (dort), si (sich) und sì (ja).
• Der Apostroph zeigt eine Auslassung an: l’amico, un’amica, c’è. Bei weiblichen Wörtern mit Vokal am Anfang steht der Apostroph (un’amica), bei männlichen nicht (un amico).

Buchstabieren: Namen und E-Mail-Adressen

• Come si scrive?: Wie schreibt man das?
• Come si scrive il tuo cognome?: Wie schreibt man deinen Nachnamen?
• Puoi fare lo spelling?: Kannst du es buchstabieren?
• Si scrive con una o con due t?: Schreibt man es mit einem oder mit zwei t?
• maiuscola, minuscola: Großbuchstabe, Kleinbuchstabe
• chiocciola: @; punto: Punkt; trattino: Bindestrich; trattino basso: Unterstrich; barra: Schrägstrich

Mi chiamo Giulia: gi, i, u, elle, i, a.Ich heiße Giulia: G, I, U, L, I, A.

La mia e-mail è luca punto rossi chiocciola esempio punto it.Meine E-Mail-Adresse ist luca.rossi@esempio.it.

Anna: A come Ancona, enne, enne, A come Ancona.Anna: A wie Ancona, N, N, A wie Ancona.

Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

• h mitsprechen: ho und hanno mit hörbarem h.
• v nach deutschem Muster als f gesprochen: vino wie „fino“. Das italienische v ist stimmhaft, wie das deutsche w.
• s am Wortanfang stimmhaft: sole wie „Sole“; im Italienischen ist es stimmlos, wie in „Tasse“.
• sp und st als „schp“ und „scht“: spagnolo und stasera werden mit s gesprochen, nicht mit sch.
• c immer als „ts“: cena wie „Zena“, statt „tschena“.
• ch wie im Deutschen: che und chi mit dem Ach- oder Ich-Laut statt „k“.
• Doppelkonsonanten: pizza, sette, bella ohne gehaltenen Konsonanten.
• Akzente vergessen: perche, citta statt perché, città.

In der Klasse: Buchstabieren als Ritual

Buchstabieren ist eine eigene Fertigkeit und lässt sich mit wenig Aufwand täglich trainieren. Genau das leistet ein tägliches Ritual: Eine Minute pro Stunde bewirkt mehr als eine einzelne Alphabetstunde.

1. Ein Wort erscheint: das Wort des Tages, der Name einer Schülerin oder eines Schülers, eine italienische Stadt.
2. Ein Kind buchstabiert es laut auf Italienisch, die Klasse schreibt mit, ohne hinzusehen, auf Mini-Whiteboards.
3. Das Wort wird aufgedeckt, gemeinsam werden die Stolpersteine geprüft: Doppelkonsonanten, h, Akzente.
4. Die Rollen werden getauscht: Die Lehrkraft buchstabiert ein Wort, die Klasse schreibt es und sagt, was es bedeutet.
5. Die Rolle der Buchstabierenden wandert täglich weiter.

Spiele für zwischendurch: l’impiccato (Galgenmännchen), eine Buchstabenkette im Kreis, Namen mit dem Städtecode buchstabieren und ein Wettbewerb „Con una o con due?“

Differenzierung nach Niveau

• A1Die Buchstaben erkennen und sagen; den eigenen Vornamen buchstabieren: Mi chiamo Luca: elle, u, ci, a.
• A2Nachname, Stadt und E-Mail-Adresse buchstabieren; Come si scrive?
• B1Regeln für c, g, sc, gn, gli; Diktat unbekannter Wörter mit Doppelkonsonanten
• B2Akzente und Wörter, die sich nur durch den Akzent unterscheiden: e und è, da und dà, la und là

Ab der Grundschule genügen ein Lied und die Vokale. In der Sekundarstufe I und II ist das Buchstabieren von Namen und Straßen eine typische Hörverstehensübung.

Häufige Fragen