Das Wetter auf Italienisch: „Che tempo fa?“, Wortschatz, Wetterbericht und Ritual

Nach dem Wetter fragen

Die Standardfrage lautet Che tempo fa? („Was für Wetter macht es?“). Gleichwertig sind Com’è il tempo? und Che tempo fa oggi? Für die Temperatur fragt man Quanti gradi ci sono?

Im Italienischen verteilen sich die Wetterwendungen auf vier Bauarten. Wer sie kennt, muss nicht jeden Satz einzeln lernen.

Vier Bauarten für das Wetter

1. Mit fare: Temperatur und allgemeines Wetter

2. Mit c’è und ci sono: etwas ist da

3. Mit essere: der Himmel und der Zustand

4. Mit eigenen Verben: Niederschlag

Wichtig: Das Italienische kennt bei Wetterverben kein „es“. Man sagt Piove., nicht „Esso piove“.

Wetterwörter

Temperaturen

In Italien wird in Grad Celsius gemessen. Man sagt Ci sono venti gradi. oder Fa venti gradi. („Es sind zwanzig Grad.“). Unter null heißt es meno cinque gradi oder cinque gradi sotto zero. Die Höchst- und Tiefsttemperatur sind la temperatura massima und la temperatura minima.

Wetter, Person, Sache: drei Verben

Für das Wetter, für eine Person und für eine Sache braucht man drei verschiedene Verben. Das ist für Deutschsprachige eine zentrale Unterscheidung:

1. Das Wetter: fare. Oggi fa caldo. Es geht um die Umgebung.
2. Die Person: avere. Ho caldo. / Ho freddo. bedeutet „Mir ist warm“ / „Mir ist kalt“.
3. Eine Sache: essere. Il caffè è caldo. Der Kaffee ist heiß. Auch L’acqua è fredda.
4. Kein Subjekt bei Wetterverben. Piove. Nevica. Grandina.
5. Intensität. Fa molto caldo, fa un freddo cane (umgangssprachlich: bitterkalt), piove a catinelle oder piove a dirotto (es gießt).
6. Ort. A Roma c’è il sole. In Germania piove. Al nord nevica, al sud fa caldo. Städte mit a, Länder und Regionen mit in: in Toscana.

Che tempo fa oggi a Berlino? – C’è nebbia e ci sono otto gradi.Wie ist das Wetter heute in Berlin? – Es ist neblig und es sind acht Grad.

Oggi fa freddo, ho bisogno di una giacca.Heute ist es kalt, ich brauche eine Jacke.

Prendi l’ombrello: piove!Nimm den Regenschirm mit: Es regnet!

Nel pomeriggio il cielo sarà nuvoloso.Am Nachmittag wird der Himmel bewölkt sein.

Wettervorhersage

Für Vorhersagen verwendet man das Futur: Domani ci sarà il sole. Piove wird zu pioverà, nevica zu nevicherà, fa zu farà.

• Che tempo farà domani?: Wie wird das Wetter morgen?
• Domani pioverà.: Morgen wird es regnen.
• Farà freddo e nevicherà in montagna.: Es wird kalt sein und in den Bergen schneien.
• Le temperature saranno in aumento.: Die Temperaturen werden steigen.
• Sarà nuvoloso.: Es wird bewölkt sein.

Aussprache und typische Fehler

Aussprache

• Doppelkonsonanten: nebbia (NEB-bja), freddo, pioggia (PJOD-dscha) mit lang gehaltenem Konsonanten.
• ia und io: pioggia, piove (PJO-we), nebbia: Die Vokale werden zusammen gesprochen, ohne Pause.
• gh in ghiaccio ist ein hartes g: GJAT-tscho.
• v wie deutsches w: vento (WEN-to), nevica (NE-wi-ka).
• Betonung: nuvoloso (nu-vo-LO-so), temporale (tem-po-RA-le), arcobaleno (ar-ko-ba-LE-no).

Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

• „è caldo“ für „es ist warm“: È caldo heißt „er/sie/es ist heiß“, etwa vom Kaffee. Für das Wetter: fa caldo.
• „Sono caldo“ für „mir ist warm“: Richtig ist ho caldo.
• Ein „es“ einsetzen: „esso piove“ oder „è piove“. Richtig: piove.
• Temperaturen wörtlich: „è venti gradi“. Richtig: ci sono venti gradi oder fa venti gradi.
• Falsche Präposition: „in Roma“ statt a Roma, „a Germania“ statt in Germania.
• Aussprache von ghiaccio und pioggia: In ghiaccio ist das g hart (gh), in pioggia weich wie „dsch“ (ggi); die Schreibung gibt den Laut vor.

In der Klasse: das Wetter als Ritual

Das Wetter ist ein klassisches Ritual, weil es jeden Tag anders ist und die Kinder es selbst sehen können. Genau das leistet ein tägliches Ritual: Der Blick aus dem Fenster wird zur Sprachübung.

1. Die Lehrkraft fragt: „Che tempo fa oggi?“ Die Klasse schaut aus dem Fenster oder auf eine Wetterkarte.
2. Die Klasse antwortet im Chor: „Oggi c’è il sole e fa caldo.“ Dann spricht ein einzelnes Kind.
3. Eine zweite Stadt kommt dazu: „E a Roma? Che tempo fa a Roma?“ Die Klasse sucht die Antwort auf der Karte.
4. Zum Abschluss nennt ein Kind eine Vorhersage: „Domani pioverà.“
5. Die Rolle der Moderation wandert täglich weiter.

Weitere Ideen: Wetterpantomime, ein Wetterbericht, den die Kinder wie im Fernsehen sprechen, ein Wettertagebuch an der Wand und ein Vergleich zwischen zwei Städten.

Differenzierung nach Niveau

• A1Fa caldo, fa freddo, piove, c’è il sole. Che tempo fa?
• A2Mehr Wetter und Temperaturen: nevica, c’è vento, il cielo è nuvoloso; Ci sono venti gradi.
• B1Vorhersage im Futur: Domani pioverà, farà freddo. Ortsangaben: al nord, al sud
• B2Wetterbericht verstehen und selbst sprechen; Redewendungen: piove a catinelle, un freddo cane

Ab der Grundschule genügen vier bis sechs Wetterwörter mit Bildern und Gesten. In der Sekundarstufe I und II kommen Temperaturen, Vorhersagen und Vergleiche hinzu.

Häufige Fragen