Les principales parties du corps en anglais sont the head (la tête), the face (le visage), the eyes (les yeux), the nose (le nez), the mouth (la bouche), the arm (le bras), the hand (la main), the leg (la jambe), the foot (le pied) et the back (le dos). Deux pluriels sont irréguliers : tooth / teeth et foot / feet.
La tête et le visage
La prononciation est donnée à la française, comme simple repère ; la syllabe accentuée est en gras. Le symbole θ note le th sourd de mouth, prononcé la langue entre les dents.
| Anglais | Français | Prononciation approchée |
|---|---|---|
| the body | le corps | bo-di |
| the head | la tête | hèd (h soufflé) |
| hair | les cheveux | hèeu (h soufflé) |
| the face | le visage | féïss |
| the forehead | le front | fô-hèd / fo-rid |
| an eye | un œil | aï |
| an eyebrow | un sourcil | aï-braou |
| an ear | une oreille | ieu |
| the nose | le nez | neuouz |
| a cheek | une joue | tchiik |
| the mouth | la bouche | maouθ |
| the lips | les lèvres | lips |
| a tooth / teeth | une dent / des dents | touθ / tiiθ |
| the tongue | la langue | teung |
| the chin | le menton | tchinn |
| the neck | le cou | nèk |
| the throat | la gorge | θreuout |
Le reste du corps
| Anglais | Français | Prononciation approchée |
|---|---|---|
| a shoulder | une épaule | cheuoul-deu |
| an arm | un bras | ââm |
| an elbow | un coude | èl-beuou |
| a wrist | un poignet | rist (w muet) |
| a hand | une main | hand (h soufflé) |
| a finger | un doigt | fing-gueu |
| a thumb | un pouce | θeum (b muet) |
| a nail | un ongle | néïl |
| the chest | la poitrine | tchèst |
| the back | le dos | bak |
| the stomach / the tummy | le ventre | steu-meuk / teu-mi |
| a hip | une hanche | hip |
| a leg | une jambe | lèg |
| a knee | un genou | nii (k muet) |
| an ankle | une cheville | ang-keul |
| a foot / feet | un pied / des pieds | fout / fiit |
| a toe | un orteil | teuou |
| a heel | un talon | hiil |
| the heart | le cœur | hâât |
| the skin | la peau | skinn |
| a bone | un os | beuoun |
| blood | le sang | bleud |
Tummy est le mot des enfants, belly un mot familier, stomach le mot courant et médical. Finger désigne les doigts de la main ; les orteils se disent toes, et le pouce thumb.
Les règles à connaître
- Le possessif, pas l’article. L’anglais emploie le possessif là où le français met l’article : I brush my teeth. Put up your hand. He broke his leg. « I wash the hands » est une faute.
- Les pluriels irréguliers. a tooth, teeth ; a foot, feet. Les autres sont réguliers : hands, knees.
- Hair est indénombrable. Her hair is long. (singulier). A hair, c’est un seul cheveu : There’s a hair in my soup!
- Dire où l’on a mal. My head hurts. My feet hurt. Ou avec -ache : I’ve got a headache (mal à la tête), a toothache, a stomach ache, an earache, backache. Pour la gorge : I’ve got a sore throat.
- Have got pour la description. She’s got blue eyes and long curly hair. (US : She has blue eyes.) Ordre des adjectifs : longueur, forme, couleur.
- What’s the matter? La question du professeur ou du médecin : What’s the matter? — My knee hurts.
I’ve hurt my ankle.Je me suis fait mal à la cheville.
He’s got short brown hair and green eyes.Il a les cheveux courts châtains et les yeux verts.
Wash your hands before lunch!Lave-toi les mains avant le déjeuner !
Les pièges de prononciation
Le corps est le thème des lettres muettes : le k de knee et knuckle, le b de thumb, le w de wrist, le ch prononcé k de stomach, le gh de thigh (la cuisse).
C’est aussi le thème du h : les paires hair / air, heart / art, hand / and, ear / hear obligent à souffler le h au bon endroit, et seulement là. Faites-les répéter en contraste, une main devant la bouche pour sentir l’air.
Enfin, le th : mouth, teeth, thumb, throat, à prononcer la langue entre les dents, ni s, ni f.
Les expressions avec le corps
| Expression | Sens |
|---|---|
| to pull someone’s leg | faire marcher quelqu’un |
| to cost an arm and a leg | coûter les yeux de la tête |
| Break a leg! | Bonne chance ! (au théâtre, « merde ! ») |
| to keep an eye on | garder un œil sur, surveiller |
| to learn by heart | apprendre par cœur |
| to be all ears | être tout ouïe |
| to give someone a hand | donner un coup de main |
| to have a sweet tooth | aimer les sucreries |
| to put your foot in it (UK) | mettre les pieds dans le plat |
| to have a frog in your throat | avoir un chat dans la gorge |
| It’s on the tip of my tongue. | Je l’ai sur le bout de la langue. |
La grenouille anglaise et le chat français dans la gorge sont un bon point de départ pour comparer les deux langues.
En classe : le corps en mouvement
Le corps est le thème le plus physique du vocabulaire : chaque mot se montre du doigt.
- Projetez l’image avec le mot en français et demandez How do you say it in English?
- Dévoilez le mot et sa prononciation ; la classe le répète en touchant la partie du corps.
- Lisez la phrase d’exemple : My knee hurts.
- Consigne de réemploi : Touch your knee! puis Ask your neighbour: What’s the matter?
- Révisez les mots des jours précédents avec un Simon says express.
Au primaire (cycles 2 et 3)
Au primaire, deux classiques : la comptine traditionnelle Head, Shoulders, Knees and Toes, chantée de plus en plus vite, et Simon says, l’équivalent de « Jacques a dit » (Simon says: touch your nose!). La chanson If You’re Happy and You Know It fait réemployer clap your hands et stamp your feet.
Jeux et devinettes
- Le monstre : My monster has got three heads, one eye and six arms. Un élève décrit, les autres dessinent.
- Chez le médecin : jeu de rôle avec What’s the matter? et I’ve got a headache.
- Le portrait : un élève décrit une personne célèbre ou un personnage (She’s got long red hair…), la classe devine.
- A1Le nom et Touch your…
- A2My … hurts, I’ve got a headache, la description physique
- B1Chez le médecin, les accidents : I’ve sprained my ankle.
- B2Les expressions idiomatiques et leur équivalent en français
Les erreurs typiques des élèves francophones
- L’article à la française : « I brush the teeth », « raise the hand » au lieu de my teeth, your hand.
- Hairs pour les cheveux : hair, au singulier.
- Les pluriels réguliers : « tooths », « foots ».
- Les lettres muettes prononcées : « k-nee », « thumbe », « w-rist ».
- Le h oublié ou ajouté : « I ‘ave a ‘eadache », « my hear » pour my ear.
- I have mal at the head : on dit My head hurts ou I’ve got a headache.
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Questions fréquentes
Quel est le pluriel de tooth et foot ?
Teeth et feet : la voyelle change, sans ajout de s. Tous les autres noms de parties du corps ont un pluriel régulier (hands, knees, eyes).
Comment dit-on « j'ai mal à la tête » en anglais ?
I’ve got a headache (ou I have a headache), ou My head hurts. De même : a toothache, a stomach ache, an earache, a sore throat.
Hair est-il singulier ou pluriel ?
Singulier et indénombrable quand il désigne la chevelure : her hair is long. A hair désigne un seul cheveu.
Pourquoi dit-on « I brush my teeth » et pas « the teeth » ?
L’anglais emploie le possessif avec les parties du corps quand le possesseur est la personne elle-même : I wash my hands, put up your hand. L’article est ici une faute.
Quelle comptine utiliser pour les parties du corps en anglais ?
La comptine traditionnelle Head, Shoulders, Knees and Toes, et le jeu Simon says, l’équivalent de « Jacques a dit ».