Les consignes en anglais utilisent l’impératif, identique pour un ou plusieurs élèves : Open your books. Listen. Repeat after me. Put your hand up. À la forme négative, on ajoute don’t : Don’t talk. Les élèves demandent : May I go to the toilet, please? How do you say… in English? Can you repeat, please?
L’impératif anglais : une seule forme
Bonne nouvelle pour vos élèves : l’impératif anglais est la base verbale, sans pronom, et elle est la même pour un élève ou pour toute la classe. Il n’y a ni tutoiement ni vouvoiement.
- Affirmatif : la base verbale. Listen. Sit down. Open your books.
- Négatif : don’t + base verbale. Don’t talk. Don’t forget your homework.
- Pour s’inclure : let’s. Let’s start. Let’s sing! (Commençons. Chantons !)
- Pour adoucir : please, ou une question. Sit down, please. Can you close the door, please? Could you read the first line?
Pour marquer le pluriel, on ajoute un mot : everyone, everybody, all of you, class. Everyone, listen!
Les consignes du professeur
| Anglais | Français |
|---|---|
| Listen. | Écoutez. |
| Repeat after me. | Répétez après moi. |
| Look at the board. | Regardez le tableau. |
| Open your books at page 20. | Ouvrez vos livres page 20. |
| Close your books. | Fermez vos livres. |
| Take out your exercise books. | Sortez vos cahiers. |
| Put your things away. | Rangez vos affaires. |
| Read the text. | Lisez le texte. |
| Write the date. | Écrivez la date. |
| Copy this down. | Recopiez ceci. |
| Put your hand up. / Raise your hand. | Levez la main. |
| Stand up. / Sit down. | Levez-vous. / Asseyez-vous. |
| Be quiet, please. | Silence, s’il vous plaît. |
| Work in pairs. / Work in groups of four. | Travaillez à deux. / Par groupes de quatre. |
| Come to the board. | Viens au tableau. |
| Answer the question. | Répondez à la question. |
| Take one and pass them on. | Prenez-en un et faites passer. |
| Swap your papers. | Échangez vos copies. |
| Line up, please. | Mettez-vous en rang. |
| Hands up! | Levez la main ! |
Variantes : au Royaume-Uni, open your books at page 20 ; aux États-Unis, plutôt open your books to page 20. Turn to page 20 convient partout. Put your hand up est plus britannique, raise your hand plus américain.
Pour encourager : Well done!, Good job! (plutôt américain), Great!, Try again., Louder, please., Once more.
Les phrases des élèves
| Anglais | Français |
|---|---|
| May I go to the toilet, please? | Est-ce que je peux aller aux toilettes ? |
| Can I have some water, please? | Est-ce que je peux boire de l’eau ? |
| I don’t understand. | Je ne comprends pas. |
| Can you repeat, please? | Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ? |
| Could you speak more slowly, please? | Pourriez-vous parler plus lentement ? |
| How do you say « cahier » in English? | Comment dit-on « cahier » en anglais ? |
| What does « board » mean? | Que veut dire « board » ? |
| How do you spell it? | Comment ça s’écrit ? |
| What page are we on? | À quelle page on est ? |
| Can I borrow a pencil? | Je peux emprunter un crayon ? |
| I’ve finished. | J’ai fini. |
| I’ve forgotten my book. | J’ai oublié mon livre. |
| Sorry I’m late. | Désolé(e), je suis en retard. |
| Can you help me, please? | Vous pouvez m’aider, s’il vous plaît ? |
May I…? est plus poli et plus formel ; Can I…? est l’usage courant, parfaitement correct. Aux toilettes : the toilet au Royaume-Uni, the bathroom ou the restroom aux États-Unis.
Comment appeler le professeur ?
Dans les écoles britanniques, les élèves appellent une enseignante Miss et un enseignant Sir, ou utilisent le nom de famille : Mr Martin, Mrs Martin, Ms Martin. Teacher!, employé seul, est compris mais ne correspond pas à l’usage des écoles britanniques ou américaines. Au Royaume-Uni, Mr, Mrs et Ms s’écrivent sans point ; aux États-Unis, avec : Mr., Mrs., Ms.
En classe : installer l’anglais comme langue de la classe
Faire cours en anglais dès la première séance est possible si les consignes sont peu nombreuses, répétitives et toujours accompagnées du même geste.
- Le geste d’abord : la main derrière l’oreille pour listen, le doigt vers le tableau pour look, les mains qui s’ouvrent pour open your books.
- Un affichage permanent des phrases des élèves, que vous montrez au lieu de traduire.
- Une phrase nouvelle par semaine, que l’élève doit employer pour obtenir ce qu’il demande.
- Au primaire, les consignes se prêtent parfaitement aux jeux de réaction physique, comme Simon says : Simon says stand up! L’élève n’exécute que si la consigne commence par Simon says.
Un rituel de consignes en cinq minutes
- Donnez une consigne avec le geste : Stand up!
- La classe exécute, puis répète la consigne en chœur.
- Recommencez sans le geste : la classe doit comprendre à l’oreille.
- Jouez à Simon says avec les consignes de la semaine.
- Un élève prend le rôle du professeur et donne trois consignes.
Adapter au niveau de la classe
- A1Dix consignes avec gestes, jeu de Simon says, et les phrases de survie : I don’t understand, How do you say…?
- A2Les consignes négatives et polies : Don’t talk, Could you…?
- B1Les élèves expliquent eux-mêmes une activité : First, you work in pairs. Then…
- B2Reformuler une consigne d’examen et vérifier la compréhension de la classe.
Les erreurs typiques des élèves francophones
- « Sorry for the retard » : à proscrire absolument. Retard est une insulte en anglais. On dit Sorry I’m late ou Sorry for being late.
- « What means… ? » : la question se construit avec does : What does it mean?
- « How do you say in English… ? » : le mot se place avant in English : How do you say « cahier » in English?
- « Explain me » : on dit Can you explain it to me? ou Can you explain?
- « I have finish » : I’ve finished, avec le participe passé.
- « Can I go to the toilets? » : au Royaume-Uni, the toilet au singulier.
- « Repeat, please » prononcé à la française : l’accent est sur la seconde syllabe, « ri-PIIT ».
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Questions fréquentes
Quelles sont les consignes de classe les plus courantes en anglais ?
Listen. Repeat after me. Look at the board. Open your books at page 20. Close your books. Put your hand up. Sit down. Be quiet, please. Work in pairs.
Comment dit-on « levez la main » en anglais ?
Put your hand up (plutôt britannique) ou Raise your hand (plutôt américain). En version courte : Hands up!
Faut-il dire « May I » ou « Can I » ?
Les deux sont corrects. May I go to the toilet, please? est plus poli et plus formel ; Can I…? est l’usage le plus courant.
Comment dit-on « je ne comprends pas » en anglais ?
I don’t understand. On peut ajouter Can you repeat, please? ou Could you speak more slowly, please?
Comment les élèves anglais appellent-ils leur professeur ?
Miss pour une enseignante, Sir pour un enseignant, ou le nom de famille précédé de Mr, Mrs ou Ms : Mrs Smith.
Comment dit-on « désolé, je suis en retard » en anglais ?
Sorry I’m late. Surtout pas « sorry for the retard » : retard est une insulte en anglais.