Farben auf Spanisch: Liste, Angleichung, Stellung und Redewendungen

Die wichtigsten Farben auf Spanisch

Die Farben heißen auf Spanisch los colores. Als Nomen sind sie männlich (el rojo, el azul), als Adjektive passen sie sich dem Nomen an.

Für „braun“ ist marrón die allgemein verständliche Form. In Lateinamerika, zum Beispiel in Mexiko, ist auch café üblich. Haare beschreibt man häufig als castaño, Augen als marrones oder castaños.

Die wichtigsten Regeln

1. Die Farbe steht nach dem Nomen. una casa blanca (ein weißes Haus), un coche rojo (ein rotes Auto). Im Deutschen steht das Adjektiv davor, auf Spanisch fast immer dahinter.
2. Angleichung bei -o. Adjektive auf -o haben vier Formen: rojo, roja, rojos, rojas.
3. Endung -e oder Konsonant. Diese Farben haben nur eine Form für männlich und weiblich und bekommen im Plural -s oder -es: verde / verdes, azul / azules, gris / grises.
4. Marrón verliert im Plural den Akzent. un abrigo marrón, aber unos abrigos marrones.
5. Hell und dunkel. azul claro (hellblau), azul oscuro (dunkelblau), verde claro, verde oscuro. Wenn ein Zusatz folgt, bleibt die Farbe unverändert: unas camisas azul claro.
6. Farben als Nomen. Me gusta el azul. El verde es mi color favorito. Der Artikel ist männlich.

Tengo una mochila azul y unos zapatos blancos.Ich habe einen blauen Rucksack und weiße Schuhe.

¿De qué color es tu coche? — Es rojo.Welche Farbe hat dein Auto? — Es ist rot.

Mi color favorito es el verde.Meine Lieblingsfarbe ist grün.

Las paredes son de color amarillo claro.Die Wände sind hellgelb.

Bei naranja und rosa (Substantive, die zu Farben wurden) schwanken die Pluralformen: zapatos naranjas und zapatos naranja, camisas rosas und camisas rosa kommen jeweils beide vor. Im Unterricht genügt es, die Singularform einzuüben.

Fragen nach Farben

• ¿De qué color es? oder ¿Qué color es?: Welche Farbe hat es?
• ¿Cuál es tu color favorito?: Was ist deine Lieblingsfarbe?
• ¿Qué colores tiene la bandera de España?: Welche Farben hat die spanische Flagge?
• Es de color…: Es hat die Farbe …

Die spanische Flagge ist roja y amarilla. Daher heißt sie auch la rojigualda (gualda bedeutet gelb). Die spanische Fußballnationalmannschaft wird wegen ihres roten Trikots la Roja genannt.

Farben im Alltag

• Die Ampel heißt el semáforo und hat die Farben rojo, ámbar (oder amarillo) und verde.
• Der Regenbogen heißt el arcoíris. Seine Farben sind rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil und violeta.
• Beim Mischen sagt man: El azul y el amarillo hacen verde. El rojo y el blanco hacen rosa.
• Die Farbe als Eigenschaft: de color rojo oder einfach rojo. Beides ist üblich.

Farben und Kleidung

Farben treten oft mit Kleidung auf: una camiseta roja, una falda negra, unos pantalones azules, unos zapatos blancos. Beachten Sie, dass pantalones im Spanischen meist im Plural steht, während „Hose“ im Deutschen Singular ist. Die Farbe steht dann ebenfalls im Plural.

Redewendungen mit Farben

• pasar la noche en blanco: eine schlaflose Nacht verbringen
• ponerse rojo como un tomate: knallrot werden
• ver todo de color de rosa: alles durch die rosarote Brille sehen
• el príncipe azul: der Märchenprinz
• dar luz verde: grünes Licht geben
• un chiste verde: ein anzüglicher Witz
• quedarse en blanco: einen Blackout haben

Einige dieser Wendungen haben im Deutschen ein ähnliches Bild, etwa „rot wie eine Tomate“ oder „die rosarote Brille“. Das erleichtert das Verstehen.

Im Unterricht: das Farbenritual

Die Farben eignen sich gut für einen schnellen Einstieg, weil man sie im Klassenzimmer überall sehen kann.

1. Ein Gegenstand oder ein Bild wird gezeigt, die Klasse nennt die Farbe auf Spanisch.
2. Die Frage ¿De qué color es? wird im ganzen Satz beantwortet: Es azul.
3. Die Lösung wird aufgedeckt, die Klasse spricht sie im Chor nach.
4. Farbe und Nomen werden kombiniert: una mochila roja, unos lápices verdes. Die Angleichung entsteht so von selbst.
5. Zum Schluss nennt jemand die eigene Lieblingsfarbe.

Ein Wortschatzritual dieser Art wirkt nach: Die Lernenden sehen die Farben jeden Tag wieder.

Differenzierung nach Niveau

• A1Nur die Farbwörter und Es rojo.
• A2Mit Nomen und Angleichung: una casa blanca, unos zapatos negros.
• B1Hell und dunkel, Farben beschreiben: Llevo una camiseta azul claro.
• B2Redewendungen mit Farben und kulturelle Symbole (Flaggen, Vereinsfarben).

Zwei Anschlussübungen

• Das Klassenzimmer in Farben: Jede Gruppe beschreibt in drei Sätzen, was sie im Raum in einer bestimmten Farbe sieht.
• Wer ist es? Eine Schülerin oder ein Schüler beschreibt eine Person der Klasse nur über die Kleidung (Lleva una camiseta verde y unos pantalones negros), die anderen raten.

Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

• Stellung wie im Deutschen: „una blanca casa“ statt una casa blanca.
• Fehlende Angleichung: „una casa blanco“ oder „unos zapatos rojo“.
• Falsche Angleichung bei -e und Konsonant: „una casa verda“ statt una casa verde.
• Plural von marrón: „marrónes“ statt marrones.
• Aussprache von rojo: das j ist der Ach-Laut wie in „Bach“, nicht das deutsche j.
• Aussprache von amarillo: das ll ist ein weicher j-Laut, ähnlich wie das j in „Jahr“, nicht „l-l“.
• Aussprache von azul: das z klingt in Spanien wie das stimmlose englische th, in Lateinamerika wie s.
• Verwechslung von marrón und moreno: moreno beschreibt dunkles Haar oder gebräunte Haut, nicht die Farbe eines Gegenstands.

Häufige Fragen